17．如圖所示的是兩端開口的容器，其中裝有一定量的水，當(dāng)從容器左端吹氣，在A、B兩管中的液體的深度分別為hA和hB，則hA＞（選填“＞”、“＜”或“=”）hB．

分析 流動的液體和氣體稱為流體，生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強越�。�

解答 解：當(dāng)從管左端吹氣時，A的上方空氣流速快，A上方的空氣壓強小，B中的液面上方的空氣流速慢，B上方的空氣壓強大，所以液體在較大壓強的作用下從B管壓人A管，故A管液面高于B管液面．
故答案為：＞．

點評 掌握流速和壓強的關(guān)系，并能用流體壓強和流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列對冰雹在空中加速下落過程的分析（不考慮冰雹質(zhì)量的變化和冰雹受到的浮力），正確的是（　�。�
A．冰雹受到平衡力的作用B．冰雹下落過程中機械能保持不變
C．冰雹受到的重力小于它受到的阻力D．冰雹的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物理課上，老師做了一個有趣的實驗：把一根彈簧壓縮后用細線捆住，再把彈簧放到兩輛無動力的模型小車中間，如圖甲所示．用剪刀剪斷細線，彈簧恢復(fù)原狀，把小車向兩側(cè)推動，如圖乙所示．分析實驗現(xiàn)象，可知：
（1）彈簧能推動小車說明被壓縮的彈簧具有彈性勢能．
（2）A小車被推動的距離較近，是因為A小車的質(zhì)量大，所以慣性大，運動狀態(tài)難以改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小林在今年的體育考試中選擇了實心球項目．在訓(xùn)練過程中，如圖所示，實心球離開手后在空中飛行過程中（　�。�
A．重力勢能先變大后變小B．動能先變大后變小
C．機械能先變大后變小D．最高點處動能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖所示的小車在關(guān)閉發(fā)動機后減速前行，畫出小車的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的①、②，兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則（　�。�
A．F1=F2，P1＜P2B．F1=F2，P1＞P2C．F1＜F2，P1＞P2D．F1＞F2，P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實驗室有一卷細銅絲，不知道它有多長，小剛發(fā)現(xiàn)實驗室有一段1m多長的同規(guī)格的銅絲，于是他有了方法，便找來刻度尺和天平，請你寫出小剛測出這卷細銅絲總長的實驗方法，用字母表示所測物理量；并寫出測量結(jié)果的表達式．
①測出這卷銅線的總質(zhì)量M；
②取一段銅線在圓鉛筆上密繞n圈，測出線圈長度l，求得銅線直徑D=$\frac{l}{n}$，則銅線的橫截面積s=πr2=π$（\frac{l}{2n}）^{2}$；
③查表得出銅的密度ρ．
④表達式L=$\frac{4M{n}^{2}}{ρπ{l}^{2}}$．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．同學(xué)們一起去看海豚表演，同學(xué)們坐在各個方向都能看清楚節(jié)目，因為陽光照在海豚身上發(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射；人眼內(nèi)的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，同學(xué)們被逗得開懷大笑，甚至笑出了眼淚，其中一位近視眼的同學(xué)摘下眼鏡，驚奇地發(fā)現(xiàn)不戴眼鏡看節(jié)目同樣清晰，這是因為眼淚附著在眼球上，相當(dāng)于凹透鏡，起到矯正視力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示關(guān)于勢能和動能相互轉(zhuǎn)化的事例中，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲圖彈簧將小車向右推開的過程中，彈簧的彈性勢能會轉(zhuǎn)化為小車的動能
B．乙圖中小明腳踩滑板從高處向下滑動越來越快，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．丙圖中地鐵列車進站時從坡底滑到坡頂過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．丁圖中小球從A擺到O′時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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同步練習(xí)冊答案