8．物理課上，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一根彈簧壓縮后用細(xì)線捆住，再把彈簧放到兩輛無(wú)動(dòng)力的模型小車中間，如圖甲所示．用剪刀剪斷細(xì)線，彈簧恢復(fù)原狀，把小車向兩側(cè)推動(dòng)，如圖乙所示．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知：
（1）彈簧能推動(dòng)小車說(shuō)明被壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能．
（2）A小車被推動(dòng)的距離較近，是因?yàn)锳小車的質(zhì)量大，所以慣性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變．

分析 （1）在彈簧的彈性范圍以內(nèi)，形變?cè)酱�，具有的彈性�?shì)能就越大；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）一切物體都具有慣性，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：（1）彈簧能推動(dòng)小車，說(shuō)明被壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能，是將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
（2）A小車被推動(dòng)的距離較近，是因?yàn)锳小車的質(zhì)量大，所以它的慣性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變．
故答案為：（1）彈性勢(shì)能；（2）慣性．

點(diǎn)評(píng) 本題考查彈性勢(shì)能、慣性的影響因素等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．直流電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)自行車的核心部件，其工作原理是（　�。�
A．電磁感應(yīng)B．電流的磁效應(yīng)
C．磁極間的相互作用D．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．起重機(jī)把一個(gè)質(zhì)量為0.5t的工件在15s內(nèi)勻速向上提升了6m，然后又水平移動(dòng)了5m，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水平移動(dòng)過程中，起重機(jī)對(duì)工件做功25000J
B．在勻速向上提升的過程中，起重機(jī)提升工件的功率為2000W
C．整個(gè)過程中，起重機(jī)做功為55000J
D．起重機(jī)提升工件的拉力為0.5t

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)，第一次測(cè)量了大氣壓強(qiáng)的值．活塞式抽水機(jī)和離心式水泵就是利用大氣壓的力量把水抽起來(lái)的，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約可以支撐10m高的水柱（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約l.0×l05 Pa）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康．如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時(shí)的情景．
（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力是一對(duì)平衡力．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能增大（選填“增大”或“減小”）摩擦．
（3）將瓶中的水倒掉一半，則水的密度不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋．一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，表明力可以使物體發(fā)生形變．
（5）他將空礦泉水瓶壓入水中，直到浸沒，所用的力變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”）這是因?yàn)橐后w密度不變，排開液體的體積變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
小華還進(jìn)行了多次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均與上述兩實(shí)驗(yàn)相同．
（1）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲（選“甲”或“乙”）圖．
（2）由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能就越大．
（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大小，下列實(shí)例中與此方法相同的有②．（填編號(hào)）
①認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比
②用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子是運(yùn)動(dòng)的
③研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)控制電阻不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，一架空中加油機(jī)正在給一架戰(zhàn)斗機(jī)加油，它們的速度保持不變，則戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能變大．飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖乙所示的形狀，是利用了氣體流速越小的位置，壓強(qiáng)越大的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示的是兩端開口的容器，其中裝有一定量的水，當(dāng)從容器左端吹氣，在A、B兩管中的液體的深度分別為hA和hB，則hA＞（選填“＞”、“＜”或“=”）hB．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．一平底玻璃杯重0.7N，放在水平桌面上，內(nèi)裝200g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2，（取g=10N/kg）求：
（1）杯子中水的重力；
（2）桌面受到的壓強(qiáng)．

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