坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的            ，對(duì)同一個(gè)人，他的　　　　　不變，依         知，他受到的壓強(qiáng)          (選擇“增大”“不變”或“減小”)，從而感覺(jué)舒服。 
受力面積，壓力，P=F/s，減小

坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的接觸面積，增大人的受力面積，對(duì)同一個(gè)人，壓力不變，由壓強(qiáng)定義式P=F/s
可知，他受到的壓強(qiáng)減�。�
故答案為：受力面積，壓力，P=F/s，減�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒(méi)有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
B．放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力
C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)
D．放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

拎重物，手會(huì)痛。北京市順義區(qū)小店鄉(xiāng)農(nóng)民胡振遠(yuǎn)發(fā)明如圖所示的“方便提手”解決了這一問(wèn)題，并申請(qǐng)了國(guó)家專利，產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷國(guó)際市場(chǎng)�！胺奖闾崾帧笔峭ㄟ^(guò)　　        　來(lái)減小壓強(qiáng)�！叭缏谋”痹诔烧Z(yǔ)詞典上的意思是“像踩在薄冰上，比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，做事極為小心謹(jǐn)慎。”從物理學(xué)角度講，不敢在薄冰表面上用力的原因就是通過(guò)_________來(lái)減小壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

加勒比島國(guó)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震，首都太子港及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重。地震發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助。中國(guó)救援隊(duì)在搜救過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名生還者被一塊約1.8噸的建筑材料堵在一個(gè)狹小的空間里，材料與地面接觸面積約為1.5m2。
(1)、建筑材料對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？（g取10N/kg）
（2）、由于條件限制，救援隊(duì)只能用如圖所示的滑輪將建筑材料吊離，若在起吊過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為80％，求此過(guò)程中繩子自由端所施加的拉力。

（3）、若拉動(dòng)材料的時(shí)，材料向上的速度為0.01m／s，則拉力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2。雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓力是          N，（g=10N／kg），壓強(qiáng)是  ___       Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)人先在水平地面上行走，然后又站立在地面上，則地面受到的壓力、壓強(qiáng)……（　�。�
A．壓力、壓強(qiáng)均不變B．壓力、壓強(qiáng)均變小
C．壓力不變，壓強(qiáng)變小D．壓力變小，壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在研究壓力形變效果的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B，若干完全相同的磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面，并保持海綿的受力面積相同，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖（a）（b）（c）（d）所示，觀察到海綿的形變程度為△L1、△L2、△L3和△L4，且△L2>△L4，△L1>△L3。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

（1）分析比較圖(a）和（b）或（c）和（d）中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得：         
                                                                          
（2）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中海綿形變程度及相關(guān)條件可得:      
                                                                       

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一塊磚平放和豎放在地面時(shí)，受力面積之比為4∶1，則平放和豎放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為_(kāi)____，壓力之比為_(kāi)____。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案