a、b、c是三根鎳鉻合金絲,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實驗方法研究導體的電阻跟其長度和橫截面積的關系,請回答下列問題:
(1)按要求完成實驗,至少還需要的器材有 ______一個,電流表一個,電源一個,導線若干.
(2)選 ______兩根合金絲,可研究導體的電阻跟長度之間的關系.
(3)選 ______兩根合金絲,可研究導體的電阻跟橫截面積之間的關系.
【答案】分析:(1)根據(jù)電路的組成,可以確定實驗中還需要的器材.
(2)、(3)電阻的決定因素有多個,因此研究時要用到控制變量法:研究與哪個因素的關系時,就要兩電阻絲只有這一個因素不同,其余的因素全部相同,由此思路來選取器材.
解答:解:(1)一個完整的電路由電源、開關、導線、用電器四部分組成.結(jié)合題目中給出的器材對比發(fā)現(xiàn)沒有開關.故填開關.
(2)研究導體的電阻跟長度之間的關系,根據(jù)控制變量法的思想,就要從a、b、c三者中選取長度不同,其余因素都相同的兩根電阻絲.故選a、c.
(3)研究導體的電阻跟橫截面積之間的關系,根據(jù)控制變量法的思想,就要從a、b、c三者中選取橫截面積不同,其余因素都相同的兩根電阻絲.故選a、b.
故答案為:(1)開關;(2)a、c;(3)a、b.
點評:控制變量法在探究性的實驗中經(jīng)常用到,如:探究電流與電壓電阻的關系、電磁鐵磁性的強弱的決定因素、影響蒸發(fā)快慢的決定因素等,都要用到該方法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

20、a、b、c是三根鎳鉻合金絲,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實驗方法研究導體的電阻跟其長度和橫截面積的關系,請回答下列問題:
(1)按要求完成實驗,至少還需要的器材有
開關
一個,電流表一個,電源一個,導線若干.
(2)選
a、c
兩根合金絲,可研究導體的電阻跟長度之間的關系.
(3)選
a、b
兩根合金絲,可研究導體的電阻跟橫截面積之間的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,若a、b、c是三根鎳鉻合金線,則可以探究電阻大小跟
長度、橫截面積
長度、橫截面積
的關系,其中電阻最大的是
b
b

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科目:初中物理 來源: 題型:

a、b、c是三根鎳鉻合金線,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實驗的方法研究導體的電阻跟其長度和橫截面積的關系,按要求回答下列問題.
(1)按要求完成實驗,至少還需要的器材有
電流表
電流表
,開關一個,電源一個,導線若干.
(2)選
a
a
、
c
c
兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與
長度
長度
的關系.
(3)選
a
a
b
b
兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與
橫截面積
橫截面積
的關系.
(4)上述關系都是在
電壓
電壓
相同的條件下,通過比較
電流
電流
得出的.
(5)完成上述探究,采用的科學研究方法是
A
A

A.控制變量法    B.等量替換法    C.實驗推理法    D.理想模型法.

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科目:初中物理 來源:南充 題型:問答題

a、b、c是三根鎳鉻合金絲,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實驗方法研究導體的電阻跟其長度和橫截面積的關系,請回答下列問題:
(1)按要求完成實驗,至少還需要的器材有 ______一個,電流表一個,電源一個,導線若干.
(2)選 ______兩根合金絲,可研究導體的電阻跟長度之間的關系.
(3)選 ______兩根合金絲,可研究導體的電阻跟橫截面積之間的關系.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省眉山市青神縣初級中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

a、b、c是三根鎳鉻合金線,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實驗的方法研究導體的電阻跟其長度和橫截面積的關系,按要求回答下列問題.
(1)按要求完成實驗,至少還需要的器材有______,開關一個,電源一個,導線若干.
(2)選______、______兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與______的關系.
(3)選______、______兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與______的關系.
(4)上述關系都是在______相同的條件下,通過比較______得出的.
(5)完成上述探究,采用的科學研究方法是______.
A.控制變量法    B.等量替換法    C.實驗推理法    D.理想模型法.

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