14.在探究“汽車的速度”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩輛相同的汽車同一水平地面上做直線運(yùn)動的s-t圖象如圖所示.由圖可知,以甲車為參照物,乙車向東方向行駛,甲車的動能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙車的動能;經(jīng)過相同的時(shí)間,甲、乙兩車牽引力做的功之比為1:4.(空氣阻力忽略不計(jì))

分析 (1)由s-t圖象求出兩小車的速度,通過比較可判斷兩小車的位置關(guān)系.
(2)物體的動能與質(zhì)量和速度成正比.已知兩輛汽車完全相同,所以動能大小決定于速度;
(3)相同的汽車,對地面的壓力相同,相同的路面,所以摩擦力相同.汽車勻速直線運(yùn)動時(shí),牽引力與摩擦力是一對平衡力.已知運(yùn)動時(shí)間相同,根據(jù)速度得到通過的路程,利用公式W=Fs比較牽引力做功多少.

解答 解:
(1)由圖象知,甲的速度為v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{8m}{12s}$=$\frac{2}{3}$m/s,乙的速度為v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{16m}{6s}$=$\frac{8}{3}$m/s;
因?yàn)関=<v,故以甲車為參照物,乙車向東方向行駛,
(2)已知兩車完全相同,所以質(zhì)量相同;因?yàn)榧椎乃俣容^小,所以甲的動能較小;
(3)在勻速直線行駛過程中,F(xiàn)=F=f,
因?yàn)閃=Fs,v=$\frac{s}{t}$,
所以,相同時(shí)間牽引力做的功之比為$\frac{{W}_{甲}}{{W}_{乙}}$=$\frac{{F}_{甲}{s}_{甲}}{{F}_{乙}{s}_{乙}}$=$\frac{{F}_{甲}{{v}_{甲}}_{t甲}}{{F}_{乙}{v}_{乙}{t}_{乙}}$=$\frac{1}{1}$×$\frac{\frac{2}{3}m/s}{\frac{8}{3}m/s}$×$\frac{1}{1}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:東;小于;1:4.

點(diǎn)評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識的形成過程.此題涉及到的知識點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.電路元件甲和乙中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖可知,甲的電阻是5Ω.若將甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是0.6A,此時(shí)電路總電阻是3.3Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述中符合物理學(xué)史的是(  )
A.伏特對蒸汽機(jī)的改進(jìn)、完善,在18世紀(jì)得到廣泛使用
B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測出了大氣壓的數(shù)值
C.法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明,電流的周圍存在磁場
D.歐姆最先確定了電流與電壓、電阻關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.探究凸透鏡成像的規(guī)律:
實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí),恰好在光屏上觀察燭焰清晰的等大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.若想在光屏上呈倒立放大的實(shí)像,則應(yīng)該將蠟燭移至30cm→40cm之間的位置.
問題討論圖中,將凸透鏡換成玻璃板,光屏換成一支相同的未
點(diǎn)燃的蠟燭,
使它與30cm處蠟燭的像完全重合,這樣便確定了
像的位置,這里運(yùn)用了等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。
A.該電路的最大功率是1.35W
B.滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零
C.滑片向左移動時(shí),電壓表示數(shù)變小
D.滑片向右移動時(shí),燈泡消耗的功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:①厚為2mm的茶色玻璃;②厚為5mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤兩只相同的蠟燭;⑥火柴.探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是① (填序號).
(2)如圖所示,點(diǎn)燃A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,證明像與物的大小相同.
(3)如圖所示,清澈平整水面下有一射燈(用B表示),在空氣中有一路燈(用C表示). 小翊(用A表示)既看到水中的射燈,又看到路燈在水中的像.請畫出:
①水中射燈(B)射出的光進(jìn)入小翊眼睛(A)的徑跡.
②路燈C在水中的像C′.
③路燈C發(fā)出的光,經(jīng)水面反射后進(jìn)入小翊眼睛(B)的徑跡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)利用天平和砝碼、量筒和燒杯、水、細(xì)線測量金屬塊A的密度.
(1)下列調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的合理的順序是CABD(填字母序號).
A.把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處
B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母
C.把天平放在水平臺上
D.使指針指到分度盤的中線處
(2)請將他測量金屬塊密度的步驟的補(bǔ)充完整:
①用調(diào)好的天平測出金屬塊A的質(zhì)量m
②用燒杯向量筒中加入適量水,記下水的體積V1
③金屬塊,緩慢地放入量筒中,記下金屬塊A和水的總體積V2
④取出并擦干金屬塊,重復(fù)②②③兩次
⑤用字母表達(dá)式ρ=$\frac{m}{V2-V1}$計(jì)算金屬塊A密度并取平均值
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,并將某次測量的數(shù)據(jù)(如圖所示)及計(jì)算結(jié)果填入表中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖所示.
(1)使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是①顯示光路;②探究三線是否共面.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,紙板與平面鏡必須垂直放置.
(3)實(shí)驗(yàn)中使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),在紙板FON上觀察反射光線,并在紙板上記錄每次光的徑跡.取下紙板,接下來進(jìn)行的操作測量反射角和入射角的大小,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較反射角和入射角.
(4)當(dāng)光線沿ON方向入射平面鏡時(shí).反射角為0度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小欣同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

(1)蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是39℃,該溫度計(jì)時(shí)利用了液體的熱脹冷縮原理制成的.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
時(shí)間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時(shí)間圖象,得出冰的熔點(diǎn)是0℃,冰在熔化過程中,溫度不變(選填“降低”或“不變”),內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案