小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，通過比較 所示實驗。

（4）小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。

練習冊系列答案
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下列屬于彈性勢能轉化為動能的情景是（     ）

A. B. C. D.

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如圖，下列實驗不能說明大氣壓存在的是（ ）

A. 皮碗對吸

B. 瓶吞雞蛋

C. 紙拖水杯

D. 橡皮膜凸出

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做托里拆利實驗時，測量的大氣壓強值比真實值小，其原因可能是

A. 玻璃管放得不豎直 B. 玻璃管內(nèi)混入少量空氣

C. 水銀槽內(nèi)的水銀太多 D. 玻璃管粗細不均勻

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取一個有橡皮塞的玻璃瓶，上面插入兩根長短不一樣的細玻璃管，用膠管將注射器與其中的短玻璃管相連，倒置瓶后將長玻璃管插入盛水容器中（該裝置密封性好）．如圖所示，向外抽針管活塞，可以看到的現(xiàn)象是，在玻璃瓶里的長玻璃管內(nèi) ________

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科目：初中物理 來源：2018人教版物理八年級下冊第九章壓強單元測試卷 題型：填空題

1644年意大利科學家________首先用實驗測定了大氣壓的值，但當時大多數(shù)人都不相信，直到1654年，著名的________實驗，才使人們確信大氣壓強的存在并且很大．如果某地某時的大氣壓為1.01×105帕，則面積為10m2墻面上受到的大氣壓力為________牛．

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科目：初中物理 來源：2018年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考物理一模試卷（含解析） 題型：綜合題

小雯設計了一個測量物體重力的“托盤秤”，如圖甲是原理示意圖，其中的托盤用來放置被測物體，OBA是可繞O點轉動的杠桿，R1是壓力傳感器（其電阻值會隨所受壓力大小變化而變化，變化關系如下表），R0為定值電阻，V表為顯示重力大小的儀表（實質是一個量程為0～3V的電壓表）．已知OB：OA=l：2，R0=100Ω，電源電壓恒為3V（忽略托盤、杠桿及壓桿的重力）。

（1）托盤上沒放物體時，壓力傳感器R1的電阻值是_____Ω。

（2）當托盤上的壓力增大時，壓力表的示數(shù)_____（填“減小”、“增大”或“不變”）。

（3）當托盤上放被測物體時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時壓力傳感器R1上的電壓是多少_____？被測物體的重力是多少__________？

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在兩端開口的彎管中用水柱封閉了一段空氣柱，如圖所示，若再往a管內(nèi)注入少量水，則（ ）

A. 注入a管的水柱長度跟c管水面下降距離相等 B. 注入a管的水柱長度大于d管水面上升距離的4倍

C. b管水面上升的距離等于c管水面下降的距離 D. b管水面上升的距離小于c管水面下降的距離

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