【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 , 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光。

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈的連接方式是________ ,否則是另一種連接方式。

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A,也可能是________ A.若電流大小是后一填空的值,則表明兩燈的連接方式是________ 。

【答案】 0.3 0.15

【解析】判斷電路的連接方式可以根據(jù)串并聯(lián)電路的特點分析:即用電器串聯(lián)時,任何一只用電器開路則其它用電器都不能正常工作;并聯(lián)電路可以使幾個用電器在工作時互不影響;也可以利用串并聯(lián)電路的電流特點分析,串聯(lián)電路的電流處處相等,并聯(lián)電路各支路電流之和等于干路的總電流.

1)若用手將其中一個小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說明兩燈在工作時互不影響,所以連接方式是并聯(lián),否則是串聯(lián);

2)如果兩燈泡串聯(lián),則通過它們的電流都等于0.3A,如果是并聯(lián),因并聯(lián)分流,所以通過它們的電流都等于0.15A;

若電流大小為0.15A,則表明兩燈的連接方式是并聯(lián)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】)如圖(甲)所示,把玻璃珠接入電路中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光.說明:____________________;現(xiàn)給玻璃珠加熱,如圖乙所示,當(dāng)玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,說明:____________________

)如圖所示,閉合開關(guān)時,燈泡、都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸、兩點時,兩燈都不亮;接觸、兩點時,兩燈都不亮;接觸、兩點時,兩燈都亮,則故障是____________________

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【題目】(賀州)如圖甲所示電路中,電源電壓恒為3 V,圖乙是定值電阻R的電流隨電壓變化圖象,假設(shè)小燈泡電阻不變,求:

(1)電阻R的阻值是多大?

(2)當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.9 A,小燈泡正常工作時的電流是多少?

(3)整個電路消耗的最小功率是多少?

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【題目】小慧在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料等有關(guān).她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她實驗時控制琴弦的條件:

如果小慧想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)選用表中編號為___的兩根材料(填字母代號).

如果小慧在實驗時,選用材料,則她可研究音調(diào)與________的關(guān)系.

如果小慧在實驗時,選用材料,則她可研究音調(diào)與________的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小兵同學(xué)想知道一輛小汽車的實際效率是多少,他從駕駛員師傅處了解到,該汽車100km耗油約7kg,從書上查得汽油的熱值q=4.6×107J/kg,他又測出在平直公路上,人用644N的水平拉力可使汽車勻速前進.(空氣阻力不計)求:

(1)該小汽車行駛100km,消耗的總能量是多少?

(2)該小汽車勻速行駛100km,做的有用功是多少?

(3)該小汽車的效率是多少?

(4)若汽油充分燃燒,汽油燃燒放出的總能量轉(zhuǎn)化成了哪幾種形式的能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖,其中少連了一根導(dǎo)線,工作原理是:外部電路為220V交流電,當(dāng)其正常時,兩盞標(biāo)有“6V”燈泡不發(fā)光;外部電路停電時,兩盞標(biāo)有“6V”燈泡發(fā)光.對于這一裝置及其工作特點,下列說法中錯誤的是( )

A.當(dāng)外部電路停電時,電磁鐵所在電路工作

B.電磁鐵通電時,彈簧具有彈性勢能

C.電磁鐵的上端始終為N極

D.C點應(yīng)該和觸點B相連

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān),如圖所示,小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,還找來一些大頭針進行實驗,下列說法正確的是

A. 本實驗可以通過吸引大頭針個數(shù)來反映磁性強弱

B. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負極對調(diào)

C. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置

D. 為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動變阻器滑片的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是實驗室用的手搖發(fā)電機。當(dāng)老師演示時,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動,且轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮。則下列結(jié)論不正確的是( )

A. 發(fā)電機工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能

B. 發(fā)電機工作原理是導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生電流

C. 指針來回擺動,說明發(fā)電機產(chǎn)生的是交流電

D. 轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮,說明導(dǎo)體切割速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某組同學(xué)在研究小車沿斜面運動時的速度變化,實驗裝置如圖所示,把小車放在斜面的頂端.

(1)實驗時用刻度尺測出斜面的長S1=90cm,又用______測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間t1=6s。

(2)把金屬片移到斜面的中點,測出小車從斜面頂端滑到中點處的時間t2=4s,那么小車在上半段路程的平均速度v1=______m/s.小車通過斜面下半段路程的平均速度v2=______m/s。(保留兩位小數(shù))

(3)根據(jù)測量可知,小車的運動速度越來越______,小車做______運動。

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