9．如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．該物質(zhì)是 晶體（填“是”或“不是”），其熔化過程中內(nèi)能增大（填“增大”“減小”或“不 變”）．

分析 晶體與非晶體的區(qū)別：晶體有固定的熔點和凝固點，而非晶體則沒有；表現(xiàn)在圖象上是晶體熔化圖象有一個吸熱溫度不變的水平段，而非晶體則沒有．
晶體熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變，但是內(nèi)能增加．

解答 解：由圖象知，該物質(zhì)在熔化時，有一個吸熱且溫度不變的水平段．所以這種物質(zhì)是晶體．
熔化過程中吸熱溫度保持不變，但是內(nèi)能增加．
故答案為：是；增大．

點評 此題主要考查了對晶體熔化圖象的分析．區(qū)分晶體和非晶體，關(guān)鍵是看晶體在熔化過程中溫度是否發(fā)生變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，小明用動滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m，若這一過程中動滑輪的機械效率是80%，不計繩重與摩擦，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．小明的拉力為200NB．小明做的額外功為500J
C．動滑輪重為150ND．小明做功的功率為200W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是“觀察水的沸騰”和“晶體熔化”的實裝置，水沸騰時的溫度如圖所示，a、b是觀察到的實驗現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．杯口上方的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B．當時的氣壓可能高于一標準大氣壓
C．水沸騰時產(chǎn)生的氣泡是圖b
D．丁圖中晶體熔化時溫度不變、內(nèi)能增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，為2014年中國海軍赴地中海為運輸敘利亞化學武器船只護航的情景，艦艇護航編隊在距離較近時一般采用“前后”形式護航，并不采用“并排”形式，下列圖中與之原理相同的是（　�。�
A．
向紙中間吹氣		B．
攔河大壩做成上窄下寬的形狀
C．
吸盤貼在光滑墻面上不脫落		D．
茶壺嘴和壺身一樣高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能
B．閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中一定產(chǎn)生電流
C．磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的
D．指南針能指南是由于地磁場對指南針磁極有力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，舉重運動員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，在空中停留了3s，運動員對杠鈴做了3000J的功，做功功率是1500W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．我國自行制造的履帶式旋挖井機，用于建筑工地打井作業(yè)，它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．整機由主機B、動力連桿C和支架E及鋼絲繩H組成，附屬設(shè)備由空心鉆桿A和鉆頭D（大小可根據(jù)需要更換）組成．旋挖井機工作時，主機通過C將動力傳給A，A帶動D豎直往下旋挖，并將挖出的泥沙填充到A內(nèi)；停止旋挖時，C與A完全分離，H的拉力可把A、D和泥沙提到地面．部分數(shù)據(jù)見下表：
名稱旋挖井機
整機質(zhì)量 9×104kg
鉆桿質(zhì)量 5×103kg


鉆頭		直徑質(zhì)量
 40cm 100kg
 80cm 200kg
 120cm300kg
（1）假設(shè)旋挖井機用20s將0.5t的泥沙從井下先提高10m，接著又用5s將泥沙水平移動3m后卸到地面上，求此過程中，旋挖井機做的有用功和有用功率．

（2）把已卸掉泥沙的A和D固定好后豎直立放在井中，此時C與A完全分離且H處于松弛狀態(tài)，固定在A上的D的橫截面示意圖如圖2所示，其中S為D與泥沙的接觸面積（即圖中的陰影部分），R為D的半徑，求D對井底泥沙的壓強．
（3）假設(shè)某時旋挖井機靠近A一側(cè)的履帶離開地面向上翹起，且只有M點著地，H處于松弛狀態(tài)，A對C豎直向上的力為F，請你比較此狀態(tài)下整機重力G（重心在O點）與力F的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓是3.5V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω  1A”的字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連好，使它成為完整的實驗電路；
（2）某同學合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，該同學猜想：
A．可能是燈絲斷了    B．可能是電流表斷路
C．可能是小燈泡短路  D．可能是滑動變阻器斷路
請你借助圖中的電流表和電壓表驗證該同學的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表：
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立
（3）假如電壓表0～15V量程已損壞，該同學仍想測出小燈泡的額定功率，請你將該同學設(shè)計的電路圖畫在圖丙的方框內(nèi)．
（4）按該同學新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡就正常發(fā)光．此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.12W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究杠桿平衡條件實驗中
（1）實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖1所示，為了方便測力臂，此時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡．
（2）小明同學分析如表實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認為這樣得出結(jié)論的方法不科學；（選填“科學”或“不科學”）．因為根據(jù)一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，結(jié)論不具有普遍性．
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1.050.510
（3）圖2杠桿處于水平位置平衡，若在右側(cè)再掛一物體如圖3所示，杠桿右側(cè)會下沉，小明進一步分析發(fā)現(xiàn)，杠桿總是向F與l的乘積數(shù)值較大的這一側(cè)下沉．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案