第十八個“世界愛眼日”的主題是“讓孩子遠離近視”.近視眼主要是由于晶狀體太厚,對光線的折射能力太強導(dǎo)致的,關(guān)于近視眼的矯正下列說法正確的是 ( )
A、需要配戴的鏡片為凹透鏡
B、需要配戴的鏡片為凸透鏡
C、近視眼的眼球在前后方向有可能太長,像成在視網(wǎng)膜后
D、近視眼對光有發(fā)散作用,需要配戴的鏡片為凸透鏡
科目:初中物理 來源: 題型:
商店罐頭的蓋子上都有一個“真空安全鈕”,上面寫著“若真空安全鈕浮起,請勿購買”。若罐頭的瓶蓋很難擰開,用螺絲刀把瓶蓋撬起一個縫隙,瓶蓋就很容易被擰開,關(guān)于此過程涉及的物理知識,下列說法正確的是( )
A.罐頭正常時,瓶內(nèi)為真空,在大氣壓的作用下,安全鈕向上凸起
B.瓶蓋很難擰開是由于分子引力,把瓶蓋撬起一個縫隙可減小分子間作用力
C.撬瓶蓋時用的螺絲刀相當(dāng)于費力杠桿
D.打開罐頭后,立刻就能聞到罐頭的香味,說明分子是運動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有對聲現(xiàn)象的說法中正確的是 ( )
A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,只要是聲音我們?nèi)说亩渚湍苈牭玫?/p>
B. 某同學(xué)先后對同一面鼓輕敲和重擊一下,兩次發(fā)出聲音的音調(diào)不同
C.超可以檢查人體病變情況,是利用了聲波可以傳遞信息的性質(zhì)
D.聲音在真空中的傳播最慢,速度約為340m/s
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小軍家的母雞最近生了雙黃蛋,他發(fā)現(xiàn)雙黃蛋比普通蛋大而重,他想知道雙黃蛋的密度是多大.于是將一只雙黃蛋帶到學(xué)校利用天平和量杯來進行測量.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)將雞蛋從量杯中取出后立即放入已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中,將砝碼放在右盤,當(dāng)他將最小的砝碼放上天平時,發(fā)現(xiàn)指針又指在了如圖甲所示的位置,此時他應(yīng) ;天平再次平衡后砝碼和游碼的位置如圖丁所示.此時可知雞蛋的質(zhì)量為 g。
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可算出該雙黃蛋的密度為 kg/m3.
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下列數(shù)據(jù)與事實相符的是( )
A.一個籃球的質(zhì)量約為50kg
B.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
C.人體感覺最舒適的溫度約為37oC
D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強約為1.03×103kPa.
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在封閉的場所里,只要有人吸煙,場所內(nèi)的其他人就會聞到煙味,從而損害他人健康.從物理學(xué)角度來看,場所里煙霧彌漫屬于 現(xiàn)象,這個現(xiàn)象表明分子在 .
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如圖所示是小華實驗小組探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置.
(1)保持ab棒不動,閉合電路,檢流計的指針不動,說明這時導(dǎo)線中 (選填“有“或“無”)電流.
(2)當(dāng)αb棒水平運動時,可以觀察到檢流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如果它的偏轉(zhuǎn)的方向向左,若將ab棒看成是一個電源,則 端為正極.
(3)將U形磁鐵反轉(zhuǎn)對調(diào)磁極,閉合電路,當(dāng)ab棒向左運動和向右運動時,檢流計的指針會向右和向左偏轉(zhuǎn),表明導(dǎo)線中的感應(yīng)電流方向與 有關(guān).
(4)實驗中小華同學(xué)為了使檢流計指針明顯偏轉(zhuǎn),你認為他可能會采取哪些措施? (寫出一條即可)
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如圖所示電路,電源電壓12V保持不變,若改變變阻器滑片P的位置,兩個電壓表及電流表的示數(shù)將發(fā)生相應(yīng)的變化,V1和V2兩電壓表示數(shù)變化量大小與電流表示數(shù)變化量大小的關(guān)系圖像分別為圖中①和②直線所示。下列說法中正確的是 ( )
A.R0=10Ω R2=20Ω B.R0=30Ω R2=10 Ω
C. 當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時,變阻器R1消耗的電功率為0.9 W
D.當(dāng)將變阻器的滑片向右滑動時,電壓表V1和V2的示數(shù)都增大
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如圖所示,是測量小燈泡電功率的實物元件圖,其中電源是由三只新蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實驗的原理是:_________________;
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把下圖中的電路元件連接成實驗電路.(要求:滑片P向左移時燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小明合理地連接好電路,并按正確的順序操作,剛閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)燈不亮,聰明的小明猜想:
A.可能燈絲斷了 B.可能是變阻器斷路
C.可能是小燈泡短路 D.可能是小燈泡的實際功率太小
猜 想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/ V |
如果A成立 | ||
如果C成立 |
請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小明的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入下表.
(4)排除故障后,在測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)先調(diào)節(jié)_________________,使小燈泡兩端電壓為_______V,再測出電路中的_________,即可計算出額定功率;
(5)實際測量過程中小明發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請你幫小明重新設(shè)計新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).
(6)小明按重新設(shè)計的電路圖繼續(xù)實驗,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為___________V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是__________W.
(7)實驗時,若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況. 請分析在使用電流表時分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上。
甲現(xiàn)象存在的問題:_______________________________________;
乙現(xiàn)象存在的問題:_______________________________________.
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