(4分)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到的聲音靠      傳入耳中,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的   發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音,這是由于            。小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但幾乎沒有看到桌面在振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:                     。
空氣;音調(diào);鋼尺發(fā)出的是次聲波;在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體

試題分析:我們聽到尺振動的聲音是通過空氣傳到耳朵的;尺子伸出桌面的長度變化,導(dǎo)致發(fā)聲的音調(diào)變化,長度越長,音調(diào)越低;超過一定長度時,尺子振動太慢,發(fā)出次聲波,我們不能聽到;為了放大桌面的振動,可在桌面上放一些輕小物體。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.聲音在空氣中傳播速度最大
B.不振動的物體也能發(fā)出聲音
C.在街頭設(shè)置噪聲檢測儀,可有效阻斷噪聲的傳播
D.用超聲波去除人體結(jié)石,是應(yīng)用了聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是
A.只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”,是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的
B.聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播
C.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

___________、____________和音色組成聲音的三要素。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲音在水、空氣和玻璃中的傳播速度由快到慢依次排列是____、____、____。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了:(  )
A.把聲音的振動時間延遲
B.使音叉的振動盡快停下來
C.使聲波被多次反射形成回聲
D.把音叉的微小振動放大,便于觀察

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(6分)(1)石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波,這種研究問題的方法為(  )法。
A.推理B.類比C.控制變量D.轉(zhuǎn)化
(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個現(xiàn)象說明         ;乒乓球在實驗中起到什么作用?         。
(3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明
         。
(4)若在月球上做這兩個實驗,甲實驗乒乓球   彈起(填”會”或”不會”),乙實驗乒乓球   彈起(填”會”或”不會”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

喇叭里響起“我和你,心連心……”的歌聲,小凡說:“是劉歡在演唱!彼呐袛嗍歉鶕(jù)聲音的
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(   )
A.超聲波可以粉碎結(jié)石.說明聲音具有能量
B.道路兩旁種植的行道樹是在聲源處控制噪聲
C.古詩“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變
D.聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案