11.2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站,中國短跑名將蘇炳添以9.99s的成績獲得男子百米第三名,這也是中國選手首次跑進10s大關(guān),完成中國幾代“飛人”突破10s大關(guān)的夙愿.若他的質(zhì)量為65kg,他一只腳與地面的接觸面積為130cm2.g=10N/kg,求:
(1)他的重力;   
(2)他在站立時對地面的壓強.

分析 (1)知道人的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出其重力;
(2)他在站立時對地面的壓力等于自身的重力,受力面積為兩只腳與地面的接觸面積之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強.

解答 解:
(1)他的重力:
G=mg=65kg×10N/kg=650N;
(2)他在站立時對地面的壓力:
F=G=650N,
對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{650N}{130×1{0}^{-4}{m}^{2}×2}$=2.5×104Pa.
答:(1)他的重力為650N;   
(2)他在站立時對地面的壓強為2.5×104Pa.

點評 本題考查了重力和壓強的計算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,要注意人站立時雙腳著地,行走時單腳著地.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對駕乘人員使用安全帶的必要性展開了探究.實驗如下:
Ⅰ.如圖甲,讓載有正方體橡皮泥的實驗小車,分別從斜面的A、B處自由下滑,觀察小車與障礙物碰撞后橡皮泥拋落、受損情況,記錄數(shù)據(jù)如表,
Ⅱ.如圖乙,用膠帶紙將相同橡皮泥綁在小車上重復(fù)上述實驗.
根據(jù)實驗和所得數(shù)據(jù),回答下列問題:
實驗車在斜面上位置是否綁膠帶紙橡皮泥第一次落地點到碰撞處距離/cm橡皮泥受損程度實驗車在斜面上位置是否綁膠帶紙橡皮泥第一次落地點到碰撞處距離/cm橡皮泥受損程度
A10.2磨損較多AB0不明顯凹痕
10.9磨損較多0不明顯凹痕
10.0磨損較多0不明顯凹痕
B17.4磨損多BB8.2磨損較少,明顯凹痕
17.6磨損多8.4磨損較少,明顯凹痕
17.7磨損多8.1磨損較少,明顯凹痕
(1)實驗中,觀察橡皮泥第一次落地點到碰撞處距離和受損程度,可判斷碰撞產(chǎn)生后果的嚴重程度.
(2)每一處實驗都進行三次實驗的目的是避免結(jié)論的偶然性.
(3)比較實驗①、③或②、④ 表明,在同樣碰撞速度的條件下,膠帶紙可以有效減輕碰撞造成的后果.
(4)比較實驗③、④表明,在碰撞速度過大時,膠帶紙也不能阻止橡皮泥被拋出.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖甲所示,一實心圓柱體靜止在水平桌面上,用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高復(fù)緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,整個過程所用時間為10s,圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象,求:

(1)圓柱體在整個運動過程中平均速度?
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力?
(3)圓柱體的密度?
(4)該圓柱體靜止在水平桌面上時,對桌面的壓強?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.密度為0.6×103kg/m3,邊長為l0cm的正方形木塊靜止在液體的表面上時,如圖所示,剛好有一半的體積露出液面,則該正方體木塊受到的浮力為6N;該液體的密度是1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車,主要原因是(  )
A.防止火車巨大的吸引力將乘客吸過去
B.防止火車可能脫軌,撞到乘客
C.防止乘客因前后存在的壓強差,將人推向火車
D.防止人擁擠時掉下站臺

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計的實驗電路如圖1所示.

(1)圖2所示電路實物圖中,電壓表選用0-3v的量程,電流表應(yīng)選用0-0.6A量程
(2)實驗時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),接著下來應(yīng)進行的操作是移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光.
(3)小剛同學(xué)閉排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖3所示)為2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖4所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.細心的小剛提醒小麗不應(yīng)把滑動變阻器調(diào)太小,理論上計算,滑動變阻器最小能調(diào)到10Ω.
(5)小明說,利用本實驗提供的器材不可以探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系,你認為其原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.護士為病人“打吊水”時,總是先用一根橡膠帶扎緊病人的手腕,使手背上靜脈血管中的血液滯留,壓強變大(填“變大”、“變小”或“不變”),充盈血管,以便穿刺.為了增大壓強,吊針針頭做得很尖,扎入血管時由于針頭處的藥液壓強小于(填“大于”、“小于”或“等于”)血管中的血液壓強,所以看到輸液管中出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象,說明穿刺成功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.

(1)如圖(1)甲,拉滿的弓具有彈性勢能;手在拉弦的同時感到弦也在拉手,這是由于物體間力的作用是相互的,如圖(1)乙,運動員拉弦的手要戴上“護指”,這是通過增大手的受力面積來減。ㄟx填“增大”或“減小”)弦對手的壓強.
(2)輪滑圖(2)是孩子們非常喜歡的一項運動,當(dāng)孩子用力向側(cè)后方(正后方/側(cè)后方)蹬地時,他就會向前加速.這說明力對以改變物體的運動狀態(tài).
(3)汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋,這是為了增大摩擦力;這輛流線型汽車在水平公路上高速行駛時,它對地面的壓力大于它受到的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明在完成“動手動腦學(xué)物理”時,認識了密度計,將其放入液體中,當(dāng)它豎立靜止時,與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度.
(1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中,密度計受到的浮力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);裝水的容器是乙(選填“甲”或“乙”).
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲,初步做成了一支密度計(如圖丙);
為了給密度計標(biāo)上刻度,他進行了如下實驗:
a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3
b.將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像標(biāo)示彈簧測力計刻度的方法一樣,他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標(biāo)上刻度;
d.他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗,發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處.
①如丙圖所示,小明制作的密度計,你認為刻度0.9應(yīng)該在p點(選填“p”或“q”).
②在實驗步驟c中,小明這樣均勻標(biāo)示刻度對不對?不對,若被測液體的密度為ρ,密度計浸入被測液體的深度為h(如圖。、自制密度計的質(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s,請你推導(dǎo)出h與ρ的關(guān)系式h=$\frac{m}{{ρ}_{液}S}$(用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果)

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同步練習(xí)冊答案