下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是(     )

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；

②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；

③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；

④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了．

      A．①②③            B．②③④                   C．①③④                  D．①②④



D解：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，說明發(fā)聲體在振動；

②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；

③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同，是探究聲音的音調(diào)與振動頻率的關(guān)系；

④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了，說明振動停止，發(fā)聲停止，振動產(chǎn)生聲音．

故選D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


周末，樂樂在家?guī)蛬寢屗⑾床途�，演奏出鍋、碗、筷、勺的“交響曲”。響聲是由于餐具發(fā)生   ▲  產(chǎn)生的；根據(jù)聲音的   ▲  可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲。樂樂在向保溫瓶注水時，聽到的聲音是通過  ▲  傳播到人耳的。隨著注水增多，聽到聲音的音調(diào)會  ▲ （選填“變高”、“變低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音．這個實(shí)驗(yàn)說明了：（ ）

A、聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B、聲音必須通過介質(zhì)才能傳播

C、聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射

D、聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來源： 題型：


 小明猜想：水滴下落的過程可能是變速直線運(yùn)動。為此，他做了這樣的實(shí)驗(yàn)：打開水龍頭讓水一滴一滴地下落，并用頻閃照相機(jī)每隔0．1秒拍攝了同一滴水下落時的不同位置，如圖所示�？梢娝牟孪胧莀________的（選鎮(zhèn)“正確”或“錯誤”）從圖分析，水滴下落0．3秒的平均速度是          米/秒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


運(yùn)動和靜止的相對性是指(     )

      A．運(yùn)動和靜止都取決于人的主觀感覺

      B．同一物體不可以說它既是運(yùn)動的，又是靜止的

      C．選擇的參照物不同，描述運(yùn)動的結(jié)果可能不同

      D．選擇運(yùn)動的物體作參照物，研究的對象就是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：


偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春•雪》中寫到“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景色的主要物態(tài)變化是(     )

      A．熔化和汽化     B．凝固和液化            C．凝固和凝華           D．汽化和升華

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是八年級物理認(rèn)識過的“坎兒井”，水從A向B流動，“坎兒井”能__________水的蒸發(fā)（選填“加快”或“減慢”），原因是井中的水溫在夏季__________（選填“高于”、“低于”或“等于”）外界溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：


近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕（相當(dāng)于一個開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車。請設(shè)計一個符合要求的電路圖。（已畫出指示燈和電源，如圖所示）

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同步練習(xí)冊答案