【題目】如圖所示,邊長為10cm的正方體木塊A通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連,容器中液面與A上表面齊平,當(dāng)打開容器底部的抽液機(jī)勻速向外排液時,細(xì)線中拉力F隨時間t的變化圖象如圖所示.木塊密度ρ=0.5×103kg/m3 , 容器的底面積為200cm2 , 下列說法中正確的是(g=10N/kg)(

A.隨著液體的全部排出,木塊受到的浮力先減小,然后一直不變
B.容器中的液體是水
C.抽液機(jī)每秒鐘排出液體的質(zhì)量是5g
D.第30s時,木塊露出液面的高度是3cm

【答案】BC
【解析】解:
A、圖1中物體在細(xì)繩的拉力作用下恰好完全浸沒,當(dāng)液體向外排出時,木塊受到的浮力會減小,但當(dāng)木塊恰好漂浮時,再向外抽水,在一段時間內(nèi),木塊受到的浮力不變,當(dāng)木塊與容器底接觸后,隨水的減少,浮力減小,故A錯誤;
B、由圖1知,此時木塊受向上的浮力和豎直向下的重力及拉力作用,由圖象知,當(dāng)物體完全浸沒時,此時細(xì)繩的拉力為5N.
G=mg=ρVg=0.5×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=5N,
F=G+F=5N+5N=10N,
由FgV得,ρ= = =1×103kg/m3 ,
所以此液體是水.故B正確;
C、當(dāng)木塊恰好漂浮時,F(xiàn)=G
則ρgV=ρgV,
得V= V= ×(0.1m)3=5×104m3
所以排出液體的體積為:V=(S﹣S)h=(200×104m2﹣100×104m2)× ×10×106m3=0.5×103m3
根據(jù) 可得抽出液體的質(zhì)量:m=ρV=1×103kg/m3×5×104m3=0.5kg,
所以每秒抽出液體的質(zhì)量為:m′= =0.005kg/s=5g/s,故C正確;
D、第30s抽出液體的質(zhì)量為:m″=5g/s×30s=150g=0.15kg
體積為V″= = =1.5×104m3=150cm3
木塊露出水的高度h″= = =1.5cm,故D錯誤.
故選BC.
(1)根據(jù)浮力公式FgV進(jìn)行判斷;(2)根據(jù)木塊完全浸沒時,F(xiàn)=F﹣G結(jié)合圖象數(shù)據(jù)得出液體的密度.其中F是細(xì)繩對木塊的拉力,求出F , 從而求出液體的密度;(3)根據(jù)題意對木塊進(jìn)行受力分析,當(dāng)木塊恰好漂浮時,其受細(xì)繩的拉力為零.根據(jù)此計(jì)算出木塊露出水面的體積,從而得出結(jié)果;(4)根據(jù)抽液體速度,得出木塊露出液面的高度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件。

(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的________________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實(shí)施下去。

(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減少________對實(shí)驗(yàn)的影響.

(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計(jì).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________,并通過調(diào)整___________來改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_________________

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是________

(4)小紅同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)___________(選填“能”或“不能”).

(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是___________

A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電能表盤如圖甲所示.室內(nèi)安裝了60W的電燈6盞,100W的電視機(jī)一臺,120W的電冰箱一臺,1500W的電熱水器一臺.

(1)電能表盤上有一些描述其性能的參數(shù),請說出其中兩種參數(shù)的含義.
(2)試通過計(jì)算判斷:小明家的用電器能否同時使用?
(3)小明懷疑他們家最近電費(fèi)明顯在增加是使用年限太久的電熱水器造成的,為了證實(shí)這一點(diǎn),他對電熱水器的實(shí)際功率進(jìn)行了測試:關(guān)閉其它的用電器,給電熱水器灌滿水,并使它處在加熱狀態(tài),此時發(fā)現(xiàn)電能表的表盤在9秒鐘內(nèi)就轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn).小明的判斷正確嗎?為什么?
(4)小明家里想買一臺新的電熱器,他看到有一款電熱水器的銘牌如圖乙,針對該熱水器的宣傳單上有這樣的一段廣告:“…××電熱水器高效、節(jié)能、省時,正常工作時,將80L水升溫60℃,僅需2小時…”該廣告是否可信?請用所學(xué)的物理知識通過計(jì)算加以分析說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷正確的是(

A.此時的物距u=15cm,所成的清晰的像是倒立、縮小的實(shí)像
B.此凸透鏡的焦距f>20cm
C.將蠟燭移動到25cm刻度處,應(yīng)向右移動光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像
D.將蠟燭移動到40m刻度處,無論怎樣移動光屏,都不會在光屏上成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,S1斷開,甲、乙兩表為電流表時,R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3,當(dāng)開關(guān)S和S1都閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩電壓表示數(shù)U:U=;R1、R2消耗的功率P1′:P2′=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用燒杯、天平和砝碼、量筒測量鹽水的密度,請你
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,并將某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)(測量出的第一個數(shù)據(jù)是139g,其他數(shù)據(jù)如圖所示)及計(jì)算結(jié)果填入表中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在桌面上的飲料瓶子,內(nèi)部剩有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時,液體對瓶塞的壓強(qiáng)比正放時液體對瓶底的壓強(qiáng)_________(選填“大”或“小”),瓶子對桌面的壓力_________(選填“增大”、“變小”或“不變”), 瓶子對桌面的壓強(qiáng)_________(選填“增大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器R的滑片P從中點(diǎn)向b端滑動的過程中(

A.電壓表的示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)變小
C.電流表A2示數(shù)變大
D.燈泡L的亮度不變

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