【題目】如圖所示，電源兩端電壓一定，不考慮溫度對電阻阻值的影響。關(guān)于電路的工作情況，下列說法中正確的是

A. 只閉合S1，R1和R2串聯(lián)

B. 先閉合S1，再閉合S2時，總電阻變小，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大

C. 若R1被短路，則閉合S1和S2，電壓表和電流表都可能被燒壞

D. 若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合S1和S2，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零

【答案】BD

【解析】

A. 在電路中分析用電器的連接方式時,把電壓表視為斷路,電流表視為導(dǎo)線,則兩個小燈泡不走一條路徑,故為并聯(lián),開關(guān)S1為總開關(guān),開關(guān)S2控制小燈泡L2燈,所以只閉合S1時,小燈泡L1發(fā)光、電流表、電壓表有示數(shù).A錯誤；B. 當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,只有小燈泡L1發(fā)光、電流表只測量小燈泡L1的電流、電壓表有示數(shù),測量的小燈泡L1兩端的電壓;再閉合S2時，并聯(lián)電路中總電壓等于分電壓，電壓表的示數(shù)不變，電流表此時測量兩個小燈泡的總電流，故電流表的示數(shù)變大.B正確；C. 若燈L1被短路,則閉合S1、S2后,因為L1被短路,所以與它并聯(lián)的電壓表、小燈泡L2都被短路，電壓表沒有示數(shù)，電路中相當(dāng)于把電流表直接接在了電源的兩極上，電流表被燒壞。故C錯誤；D. 若電壓表和電流表位置對調(diào),則閉合S1、S2后，電流表與兩個小燈泡并聯(lián)，電壓表串聯(lián)的電路中，此時電流表把兩個小燈泡并聯(lián)后于電壓表串聯(lián)，現(xiàn)象為電壓表有示數(shù)，測量的是電源電壓，電流表沒有示數(shù)。故D正確；故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進(jìn)行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實物連接_______________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________

（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表空格中；________

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是________

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與________

（6）蘋果電池工作時將________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能．如果想用蘋果電池給小燈泡供電，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，原因是蘋果電池電壓太小，可以采用的辦法是 ________ ．

A．多做幾個蘋果電池并聯(lián)起來 B．多做幾個蘋果電池串聯(lián)起來

C．換用大蘋果果做電池 D．把鋅片換成銅片

（7）如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用________ （填寫一種實驗器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在課余時間設(shè)計了一套測定酒精熱值的物理實驗，他們的方案是：

用一定量的酒精將一定量的水加熱，測出有關(guān)的物理量，根據(jù)酒精燃燒放出的熱量等于水吸收的熱量算出酒精的熱值．

需要測量的物理量有：燃燒的酒精質(zhì)量、加熱的水質(zhì)量、水的初溫、加熱后水的末溫．

最后根據(jù)：可算出酒精的熱值

此物理興趣小組的設(shè)計方案能測出酒精的準(zhǔn)確熱值嗎？如不能測出，原因是什么？________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實驗中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見， 的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)連接好的測量小燈泡電阻的電路．閉合開關(guān)，燈E1不亮，兩電表示數(shù)均為零．該同學(xué)用如圖乙中檢測燈E2檢測電路．E2的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2亮，兩電表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接在M、N兩點，E1、E2均不亮，兩電表示數(shù)均為零．由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是（ ）

A. 滑動變阻器短路 B. 從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路

C. 導(dǎo)線CD斷路，電流表短路 D. 滑動變阻器斷路，電流表短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“曹沖稱象”的故事流傳至今,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得岀大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫"等效替代法”。請你利用“等效替代法”測量待測電阻的阻值。

器材:待測電阻、一個標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱(詳見小資料)、若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大)。

要求:(1)請畫出你設(shè)計的實驗電路圖(電路不可重組、拆卸)______________；

(2)寫出實驗步驟,并用字母表示需要測出的物理量______________--；

(3)寫出的表達(dá)式______________--。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受多種因素影響的，他決定對此進(jìn)行探究。經(jīng)過與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。

編號

材料

長度/

橫截面積/

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

60

1.02

D

銅

80

0.76

E

銅

F

銅

100

0.76

G

鋼

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

（1）為驗證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實驗。

為驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進(jìn)行實驗。

表中現(xiàn)有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)______、______。

（2）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時，用了如圖所示的電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表、的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖所示，則下列說法正確的是

A. 燈電壓為

B. 電源電壓為

C. 若斷路，則示數(shù)為

D. 若短路，則示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從下列各圖（甲、乙、丙、�。┲械玫降男畔�，正確的是

A. 圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量的倒數(shù)成正比

B. 圖乙表示物體靜止不動

C. 圖丙告訴我們某導(dǎo)體的電阻值是不變的

D. 圖丁警示我們：半個多世紀(jì)以來人類能源消耗急劇增長

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