【題目】舉重運(yùn)動員在2s內(nèi)把1800N的杠鈴舉高2m，他對杠鈴做了J的功，做功的功率為W．

【答案】3600；1800
【解析】解：運(yùn)動員對杠鈴做的功：

W=Gh=1800N×2m=3600J；

運(yùn)動員的功率：

P= = =1800W．

所以答案是：3600；1800．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解功的計(jì)算的相關(guān)知識，掌握功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m，以及對功率的計(jì)算與測量的理解，了解功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用滑輪組將600N的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m，動滑輪重為100N（不計(jì)繩重和摩擦），下列說法正確的是

A. 繩子自由端拉力的功率是70W

B. 滑輪組的機(jī)械效率是85.7%

C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J

D. 提升的重物變成400N時，滑輪組的機(jī)械效率將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路；小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是____________。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3，說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與____________有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)__________，說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)。

(3)小謙通過觀察導(dǎo)線運(yùn)動方向，來判斷導(dǎo)線在磁場中受力方向，這種科學(xué)方法是____________。

(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為6min，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是（）

A. 甲在0~3min內(nèi)是液態(tài)

B. 甲是晶體，乙是非晶體

C. 在3min~6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D. 在0~3min內(nèi)，甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使球到達(dá)底部的____相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量____（選填“相同”或“不同”）的鐵球從____（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下。

（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_______________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的。物理中這種研究問題實(shí)驗(yàn)方法的是_____________法。

（4）若桌面過于光滑，則__________（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梅把同一支微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的同一深度，壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖所示．比較兩種液體的密度可知ρ甲ρ乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是 ( )

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

C. 電流表示數(shù)變小,燈泡的實(shí)際功率變小

D. 電流表示數(shù)變小,燈泡的實(shí)際功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將同一滑輪分別繞制成定滑輪和動滑輪，（不計(jì)繩重及摩擦，G動＜G）在相同時間內(nèi)把同一物體勻速提升相同高度時，所需的拉力F1F2 ， 所做的有用功W1W2 ， 它們做功的功率P1P2 ， 它們的機(jī)械效率η1η2 ． （均選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是可供游客在海上游玩時的一種旅游觀光艇，此觀光艇的質(zhì)量為900kg，在海上航行最大速度為36km/h，最多可載的游客數(shù)量為20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3 ， g=10N/kg，求
（1）觀光艇以最大航速勻速行駛2小時的路程是多少米？海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中觀光艇所做的功至少為多少？
（2）該觀光艇在水面下70cm深處有一個小零件，求小零件受到的海水的壓強(qiáng)是多少？
（3）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時，此時浸入水中的體積多大？

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