根據(jù)“單位”推出對應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法,例如:速度單位m/s(其中m是路程的單位,s是時間的單位),可以推出對應(yīng)的公式為:v=.同樣,根據(jù)密度的單位kg/m3,就可以推出對應(yīng)的公式為 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市棗陽市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)壓強(qiáng)知識的應(yīng)用,下列說法錯誤的是( )
A. 人用吸管吸飲料時利用了大氣壓
B. 載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強(qiáng)
C. 水壩的下部比上部建造的寬,是由于水對壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D. 飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)力的說法中,正確的是( )
A.手拍桌子時,手對桌子施加了力,桌子對手沒有施加力
B.力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系
C.彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力,鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力
D.重力的方向總是垂直向下
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一些故事影片中常有這樣的鏡頭:大力士輕松地舉起銅鼎.實(shí)際上,演員舉起的鼎并不是銅制的,你認(rèn)為演員的舉的鼎最有可能是由什么物質(zhì)制作的( 。
A. 泥土磚塊
B. 金屬塊
C. 泡沫塑料塊
D. 水泥磚塊
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)( )
A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
B. 將水果用保鮮膜包好再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
C. 將濕衣服撐開晾到向陽的地方
D. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
速度是表示物體運(yùn)動 的物理量.一輛汽車以72km/h的速度行駛,可以表述為此汽車每秒鐘行駛 m.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
﹙1﹚實(shí)驗(yàn)中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿 方向 拉動木塊,用彈簧測力計測摩擦力的原理是 .實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
﹙2﹚分析 (選填序號)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系,具體結(jié)論是: .
﹙3﹚在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為 N.
﹙4﹚在第二次實(shí)驗(yàn)中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小
A.大于0.5N B.大于零且小于0.5N
C.等于0.5N D.等于零.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第六教研片八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,燈泡處于靜止?fàn)顟B(tài).與燈泡所受的重力平衡的另一個力是( )
A.電線對天花板的拉力 B.天花板對電線的拉力
C.燈泡對電線的拉力 D.電線對燈泡的拉力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
(1)若如圖中G物、F拉、G總、G桶四個力之間的關(guān)系式 成立,則可得出結(jié)論F浮=G排,即阿基米德原理
(2)如圖中,彈簧測力計懸掛物塊浸沒水中后,物塊所受的浮力與浸沒深度的關(guān)系圖象是
(3)在B圖中,若物塊碰到燒杯的底部,測得的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不變”),物塊受到的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不變”)
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