【題目】家中用水壺?zé)倪^程中，發(fā)現(xiàn)壺口有“白氣”，這是水發(fā)生了什么物態(tài)變化（　�。�

A.汽化、液化B.升華、凝華C.汽化、凝華D.液化、凝華

【答案】A

【解析】

壺口的“白氣”是水沸騰時，水先由液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，水蒸氣上升時再冷凝為液態(tài)的小液滴，屬于液化現(xiàn)象。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　�。�

A.聲音在真空中的傳播速度最大

B.物體振動得越快，響度越大

C.輕敲鼓聽不到聲音，說明聲音不是由于物體振動而產(chǎn)生的

D.房間的窗戶安裝雙層玻璃主要是在傳播過程中減弱噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖簡便方法： 一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用____成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了____成像的原理．形成日食時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是_____。（選填“太陽”“地球”或“月球”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個輕質(zhì)小球靠近絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們相互排斥，則小球（　�。�

A.一定帶負(fù)電B.可能不帶電，也可能帶負(fù)電

C.一定帶正電D.可能不帶電，也可能帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A.用望遠(yuǎn)鏡仰望遙遠(yuǎn)的星空

B.人在河邊看見“白云”在水中飄動

C.斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折了

D.太陽光穿過樹葉間的空隙，在地面上留下了光斑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的 測量：
（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實驗： ①將天平放在臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的密度為g/cm3 ．
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗： ①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 ， 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為ms；
④則江水的密度表達(dá)式ρ=（純凈水的密度用ρ水表示）．
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的 ．
A、控制變量法 B、等量替代法 C、類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光線的說法中錯誤的是（ ）

A.光線表示出了光的傳播路徑和方向

B.引入光線運用了建模法，即理想模型法

C.光線就是很細(xì)的光束

D.光線實際上是不存在的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一副遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊．拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，有以下幾種操作：①只將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡； ②只將光屏靠近凸透鏡；③只將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡；④將光屏和蠟燭同時適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡．其中可行的操作是

A. 只有② B. 只有③

C. 只有①③ D. 只有①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估值中最接近實際值的是

A.中學(xué)生正常步行速度約為5km/h

B.人感覺舒適的洗澡水溫度約為60℃

C.物理課本一張紙厚度約為0.5cm

D.正常人心臟跳動頻率為72Hz

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同步練習(xí)冊答案