【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一副遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊．拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，有以下幾種操作：①只將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡； ②只將光屏靠近凸透鏡；③只將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡；④將光屏和蠟燭同時適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡．其中可行的操作是

A. 只有② B. 只有③

C. 只有①③ D. 只有①③④

【答案】D

【解析】遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡，首要的問題是知道凸透鏡對光線有會聚作用，拿一個遠(yuǎn)視鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而蠟燭燭焰的像實際上在光屏后；拿走遠(yuǎn)視鏡則燭焰的像變得模糊，原因是燭焰清晰的像在光屏的后面，可以用增大光屏與凸透鏡的距離或增大蠟燭與凸透鏡的距離使得光屏上呈現(xiàn)一個清晰的像的目的，因此①③④都可以．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年入冬以來，高郵經(jīng)歷了霧霾天氣，常見的霧是屬于_______（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；PM2.5（直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”， PM2.5直徑最大為_______cm，請你提出一條減少PM2.5產(chǎn)生的建議：_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家中用水壺?zé)倪^程中，發(fā)現(xiàn)壺口有“白氣”，這是水發(fā)生了什么物態(tài)變化（　　）

A.汽化、液化B.升華、凝華C.汽化、凝華D.液化、凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖（不完整）．請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端．
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P，小燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)為零．進(jìn)一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好．針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象，他提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡的燈絲斷了；③滑動變阻器斷路．根椐故障現(xiàn)象，猜想（填序號，下同）是錯誤的．如果觀察到電流表有示數(shù)，則猜想是正確的．
（4）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時應(yīng)將滑片P向（選填“A”或“B”）端移到合適位置，讀出電流表示數(shù)，即可算出小燈泡的額定功率．
（5）小平打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0 ， 只利用一只電表，通過圖中操作（開關(guān)S接“a”、”b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是她設(shè)計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是 （填字母）．
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能，丁方案不能
D.丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量和單位，對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A.電阻----安培

B.功率----焦耳

C.能量利用率----瓦特

D.能量----千瓦時

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）
A.手在屏幕上形成“手影”
B.景物在水中形成“倒影”
C.放大鏡把文字放大
D.筆好像在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我校師生為了慶�！拔逡弧辈⒙鋵崱皰吆诔龕骸本衽e行了大型文藝匯演。劉明同學(xué)彈奏電吉他時不停地用手指去控制琴弦長度，他這樣做的目的是為了改變聲音的_____。（選填“響度”、“音調(diào)”或”音色”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洗完手后若沒有毛巾，人們通常會快速甩動手來減少手上的水。請你用學(xué)過的力學(xué)知識解釋其中的道理。

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同步練習(xí)冊答案