【題目】在測量平均速度的實驗中,某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程(如圖甲所示),該刻度尺的分度值為 , 則小車通過的路程為cm,用停表測量小車通過該段路程所用時間(如圖乙所示),該段路程中小車運動的平均速度為m/s.

【答案】1mm;64.00;32s;0.02
【解析】解:(1)由圖知:1cm之間有10個小格,所以1個小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;(2)物體左端與0刻度線對齊,則小車通過斜面全程的路程為64.00cm.(3)秒表小盤的分度值是0.5min,觀察圖乙可知,小車運動的時間為32s;小車運動的路程為s=64.00cm=0.64m,小車平均速度v= = =0.02m/s. 故答案為:1mm;64.00;32s; 0.02.
(1)刻度尺的分度值(或叫最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長度;(2)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.其中分度值的下一位是估讀值,其它都是準(zhǔn)確值.(3)根據(jù)圖乙讀出小車的運動時間,根據(jù)平均速度的計算公式v= 計算出平均速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(2)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?(“正確”或“不正確”) , 理由是:

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【題目】下列物體中具有彈性勢能的是(

A.被拉開的彈弓B.壓扁的橡皮泥C.懸掛在天花板上的吊燈D.自然伸長的彈簧

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是

A.一塊0℃的冰沒有內(nèi)能B.一個物體吸收了熱量,它的溫度一定會升高

C.一個物體放出了熱量,它的溫度一定會降低D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)凸透鏡成像的特點和應(yīng)用對應(yīng)正確的是( 。

A.倒立、縮小的實像——照相機B.倒立、放大的實像——照相機

C.倒立、等大的實像——投影儀D.正立、放大的虛像——投影儀

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【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法正確的是

A.燃料燃燒時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.暖瓶塞跳起時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.用熱水袋取暖時,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D.電動機工作時,機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端。

(1)輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的_______________不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,則鋼尺發(fā)出聲音的___________不同。

(2)當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度很大時,盡管用非常大的力撥鋼尺,但也聽不到聲音,其原因是_______________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度,他從物質(zhì)密度表中查出銅的密度是8.9 g/cm3,這個密度值表示的物理意義是_______.然后,他用天平測量銅片的質(zhì)量,天平平衡后,右盤所放砝碼及游碼位置如圖所示,則銅片質(zhì)量為_______ g.之后,他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬,分別是20 cm、5 cm.運用這些數(shù)據(jù),可計算出銅片的厚度為_______cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電水壺接電線路示意圖,下列說法正確的是(
A.相線L和中性線N之間電壓為380V
B.熔斷器接入相線和接入中性線對控制電路通斷效果是相同的
C.沒有保護接地線,電水壺就不能工作
D.電水壺與其他家用電器串聯(lián)接入電路

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