11.某電熱飲水器上有甲、乙兩根電熱絲,將甲單獨(dú)接在電源上,10min可將飲水器中的水加熱至沸騰;將乙單獨(dú)接在同一電源上,使初溫和質(zhì)量相同的水加熱至沸騰,需要時(shí)間15min.設(shè)不考慮電阻絲阻值隨溫度的變化及熱量的損失,電源電壓不變.求:
(1)問將兩根電熱絲串聯(lián)使用,使初溫和質(zhì)量相同的水加熱至沸騰,需要多長的時(shí)間?
(2)若將兩根電熱并聯(lián)使用,又需要多長的時(shí)間?

分析 燒開同一壺水所需的熱量相同,根據(jù)Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t分別表示出兩根電阻絲的電阻.
(1)將兩根電熱絲串聯(lián)使用時(shí),根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電路中的總電阻,利用Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出需要的加熱時(shí)間;
(2)將兩根電熱并聯(lián)使用時(shí),根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻,利用Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出需要的加熱時(shí)間.

解答 解:電源電壓U不變,燒開同樣一壺水,水所吸收的熱量Q不變,
由Q=W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可得,甲、乙兩根電熱絲的電阻分別為:
R=$\frac{{U}^{2}}{Q}$t,R=$\frac{{U}^{2}}{Q}$t;
(1)將兩根電熱絲串聯(lián)使用時(shí),
因串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的總電阻:
R=R+R=$\frac{{U}^{2}}{Q}$t+$\frac{{U}^{2}}{Q}$t=$\frac{{U}^{2}}{Q}$(t+t),
燒開同一壺水需要的時(shí)間:
t=$\frac{Q{R}_{串}}{{U}^{2}}$=$\frac{Q×\frac{{U}^{2}}{Q}×({t}_{甲}+{t}_{乙})}{{U}^{2}}$=t+t=10min+15min=25min;
(2)將兩根電熱并聯(lián)使用時(shí),
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R=$\frac{{R}_{甲}{R}_{乙}}{{R}_{甲}+{R}_{乙}}$=$\frac{\frac{{U}^{2}}{Q}{t}_{甲}×\frac{{U}^{2}}{Q}{t}_{乙}}{\frac{{U}^{2}}{Q}{t}_{甲}+\frac{{U}^{2}}{Q}{t}_{乙}}$=$\frac{{U}^{2}}{Q}$×$\frac{{t}_{甲}×{t}_{乙}}{{t}_{甲}+{t}_{乙}}$,
燒開同一壺水需要的時(shí)間:
t=$\frac{Q}{{U}^{2}}$R=$\frac{Q}{{U}^{2}}$×$\frac{{U}^{2}}{Q}$×$\frac{{t}_{甲}×{t}_{乙}}{{t}_{甲}+{t}_{乙}}$=$\frac{{t}_{甲}×{t}_{乙}}{{t}_{甲}+{t}_{乙}}$=$\frac{10min×15min}{10min+15min}$=6min.
答:(1)將兩根電熱絲串聯(lián)使用,使初溫和質(zhì)量相同的水加熱至沸騰,需要25min;
(2)將兩根電熱并聯(lián)使用,需要6min.

點(diǎn)評 本題考查了焦耳定律和電阻的串并聯(lián)特點(diǎn),涉及的知識點(diǎn)難度不大,關(guān)鍵是計(jì)算過程中各量之間的關(guān)系不要顛倒,對學(xué)生的運(yùn)算能力要求較高.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.甲、乙兩臺柴油機(jī)已知甲的效率大于乙的效率,那么( 。
A.甲所做功多B.甲的功率大
C.在相等時(shí)間內(nèi),甲做的功多D.在消耗等量柴油時(shí),甲做的功多

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
 (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推行的距離大小來判斷小球動能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是讓質(zhì)量不同(相同/不同)的小球從同一斜面相同(相同/不同)高度自由滑下.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊被推動的距離來判斷小球(選填“小球”或“木塊”)動能的大。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的同一(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)中測量的數(shù)據(jù):小球的質(zhì)量為0.15Kg,木塊的質(zhì)量為0.2Kg.某次實(shí)驗(yàn)中測量出h=20cm,小球推動木塊移動了0.65m.則小球在下落過程中,小球的重力做功0.3J,木塊被推動過程中,木塊的重力做功0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小師同學(xué)在探究過程上遇到了一些問題,請你幫助他進(jìn)行改進(jìn).
(1)探究“發(fā)聲體都在振動”,敲鼓時(shí)觀察不出鼓皮振動.改進(jìn)措施在鼓面上放一些紙屑.
(2)“觀察水的沸騰”,加熱到沸騰耗時(shí)過多.改進(jìn)措施用較少量的水(或提高水的初溫等).
(3)研究“光在水中沿直線傳播”,看不清光路.改進(jìn)措施在水中滴幾滴牛奶.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.2015年5月26日印度出現(xiàn)高溫天氣,首都馬德里的一條道路上的瀝青被烤化,斑馬線變得扭曲模糊,下列說法正確的是(  )
A.瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象
B.瀝青屬于晶體,烤化的過程中溫度保持不變
C.瀝青被烤化過程放出熱量,其內(nèi)能增大
D.瀝青被烤化說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.目前,“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注.如何減少能耗,提高汽車發(fā)動機(jī)的效率越來越受到人們的重視.
(1)大多數(shù)家用汽車的發(fā)動機(jī)均為汽油機(jī),它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,再通過傳動機(jī)構(gòu)將動力傳給車輪使汽車行駛.請你將圖17中汽油機(jī)工作時(shí)的能流圖補(bǔ)充完整.

(2)發(fā)動機(jī)的效率是汽車的經(jīng)濟(jì)性能指標(biāo)之一.
廠家提供的某汽車出廠的部分參數(shù)如下;
①測試數(shù)據(jù):汽車在平直公路上以100km/h的速度勻速行駛時(shí),百公里耗油量為V0(L),發(fā)動機(jī)輸出功率為P0(kW);
②使用燃料:93#汽油[熱值為q0(J/kg)、密度為ρo(kg/m3)].
請用以上參數(shù)推算出在測試條件下,
①汽車行駛100km做多少功?
②行駛100km消耗的油放出的總熱量.
③該汽車發(fā)動機(jī)的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.最早揭開電與磁關(guān)系的物理學(xué)家是(  )
A.安培B.歐姆C.奧斯特D.法拉第

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1.如圖所示為一固體熔化、凝固曲線,回答下列問題.
(1)此固體在熔化過程中不斷吸熱(選填“吸熱”或“放熱”),但溫度不變,所以它是晶體.
(2)此晶體從B點(diǎn)開始熔化,熔化持續(xù)了10min時(shí)間,熔點(diǎn)為50℃,凝固點(diǎn)為50℃.
(3)AB段物質(zhì)為固態(tài),BC段為固液共存態(tài),CD段為液態(tài),F(xiàn)G段為固態(tài).
(4)EF段為凝固過程,在這個(gè)過程中不斷放熱.

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