【題目】對(duì)下列物理量的估測(cè)，最接近實(shí)際的是

A. 分子的直徑約為0.3～0.4 mm

B. 課桌的高度約為1.0 m

C. 初中生的體重約為50 N

D. 自行車的速度約為50 m/s

【答案】B

【解析】

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。

A、分子的直徑非常小，一般在0.1nm=10-6mm左右。故A不符合實(shí)際；

B、中學(xué)生的身高在170cm左右，課桌的高度略大于中學(xué)生身高的一半，在100cm=1.0m左右。故B符合實(shí)際；

C、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故C不符合實(shí)際；

D、自行車速度在左右。故D不符合實(shí)際。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李麗同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個(gè)問(wèn)題：小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢？

猜想①：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)；

猜想②：可能跟小球的質(zhì)量有關(guān)；

猜想③：可能跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。

為驗(yàn)證自己的猜想，李麗用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間，并計(jì)算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答：

（1）李麗采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T，目的是________；

（2）為驗(yàn)證猜想②是否正確，李麗同學(xué)已準(zhǔn)備了秒表、刻度尺，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器，它的名稱是________；

（3）大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，周期T越大，擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次李麗發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，李麗應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)________(選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：①可能跟物體浸沒(méi)的深度有關(guān)；②可能跟物體的重力有關(guān)；③可能跟物體的體積有關(guān)；④可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān)；⑤可能跟液體的密度有關(guān)；⑥可能跟物體的形狀有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____，說(shuō)明鐵塊受到的浮力____；從位置3→4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____；說(shuō)明鐵塊受到的浮力____．（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)猜想____是正確的（填序號(hào)）．

（3）如果要檢驗(yàn)②，請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

①_____________________________________________________________；

② ____________________________________________________________；

③____________________________________________________________．

（4）此實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)方法是：_____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，到A點(diǎn)處彈性繩自然伸直，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，則人的速度v與彈性繩伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L、彈性繩的拉力F與長(zhǎng)度L的圖象中，可能正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小港看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表： 液體：自來(lái)水；液柱長(zhǎng)度：30cm；氣泡長(zhǎng)度：1mm

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是________cm/s．

（2）隨θ角的增大，氣泡運(yùn)動(dòng)速度變化情況是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.

（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是______________（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明采用了以下如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．

①A圖中的操作錯(cuò)誤是_________；

②B圖中的讀數(shù)時(shí)方法錯(cuò)誤是_________．

（2）當(dāng)水溫升到 88℃時(shí)，每隔 1min 讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰 3min 后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：

①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)__________．

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；

③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是_____℃，說(shuō)明此時(shí)氣壓____（選填“＜”、“＞”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過(guò)程中溫度_____（填“升高”、“不變”或“降低”），撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水的沸騰停止，說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要_____（選填“吸熱”或“放熱”）．

（3）如圖中 A、B 是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則_____圖是液體沸騰時(shí)的情況．

（4）如圖乙，某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如所示，得到 a、b 兩種不同圖象的原因是水的_____不同 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雜技節(jié)目表演中，一位雜技小丑穿著很長(zhǎng)大皮鞋，站在水平舞臺(tái)上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動(dòng)上身沒(méi)有躬下，而整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心

B. 小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

C. 小丑的鞋子長(zhǎng)，支撐面擴(kuò)大了，使重心在支撐面以內(nèi)

D. 小丑對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小丑的支持力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一支水銀溫度計(jì)，它是利用______________性質(zhì)制成的．該溫度計(jì)此時(shí)讀數(shù)是__________．現(xiàn)有未甩過(guò)的兩支準(zhǔn)確的體溫計(jì)測(cè)量同一病人的體溫，兩支體溫計(jì)測(cè)量的結(jié)果分別是和，則病人的體溫一定是__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案