【題目】如圖所示，是家用保溫式電飯鍋原理圖，S是手動(dòng)溫控開關(guān)，且必須用外力按下才能閉合，但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約1030C以上時(shí)，會(huì)自動(dòng)彈起斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)，已知R2=495Ω，電飯鍋的額定加熱功率為880W

（1）當(dāng)電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時(shí)，電路中的電流是多大？

（2）當(dāng)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)，保溫功率是多大？

【答案】（1）4A （2）88W

【解析】（1）電飯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)，由P=UI得：加熱電流I加熱 =P加熱/U=880W/220V=4A；

（2）由I=U/R可知，電熱器電阻： R電熱器 =U/I加熱=220V/4A=55Ω，

電飯鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)保溫器與電熱器串聯(lián)，

由串聯(lián)電路的總阻值等于個(gè)電阻之和得： R=R電熱器 +R保溫器 =55Ω+495Ω=550Ω；

P保溫 =U2/R=(220V)2/550Ω=88W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【題目】小華同學(xué)家中有洗衣機(jī)一臺(tái)，工作電流為1.2 A；電冰箱一臺(tái)，工作電流為1.2 A；日光燈5盞，工作電流均為180 mA；電視機(jī)一臺(tái)，工作電流為500 mA；電磁爐一個(gè)，工作電流為4 A 他家的進(jìn)戶保險(xiǎn)絲允許通過的最大電流是10 A，他家的這些用電器_______同時(shí)使用（填“能”或“不能”），理由是__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常說“鐵比木頭重”，下面理解錯(cuò)誤的是

A. 鐵的密度比木材密度大 B. 體積相同的鐵塊與木塊相比，鐵塊質(zhì)量大

C. 質(zhì)量相同的鐵塊與木塊相比，鐵塊的體積小 D. 鐵塊質(zhì)量比木塊大.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．如圖可知，該凸透鏡的焦距是___cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能原因是____________________________；

（3）如果物距為8cm，從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的___像（實(shí)/虛）； 利用這一原理可以制成____________；

（4）某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用以上裝置，在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到：

①將遠(yuǎn)視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明遠(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線有____作用，它應(yīng)該是_____透鏡．由此可知，在遠(yuǎn)視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的___（前方/后方）。

②取下遠(yuǎn)視鏡片，重新調(diào)整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個(gè)鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了；再使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明戴上這個(gè)眼鏡可以矯正___眼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止開始下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒），則

⑴該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測量的。

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）

⑶請根據(jù)圖中所給信息回答：

SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s

⑷實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度υAC偏__________（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽在做菜時(shí)問小剛，你知道花生油的密度是多大？

⑴ 小剛想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水上，由此可以證明他的猜想是________的．

⑵ 到學(xué)校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用調(diào)好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖甲所示，最后算出花生油的密度，請你將測得的結(jié)果填入下表___________．

⑶如圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用分度值為1cm的刻度尺測量了一物體長度，共測量了8次，記錄的結(jié)果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．則該物體長度是

A. 5.233dm B. 5.31dm C. 5.23dm D. 5.2325dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路，探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)，閉合開關(guān)后，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可能的是 （ ）

A. 取下L1后，L2熄滅

B. 用一根導(dǎo)線連接在L1的兩端，L2變亮

C. 用一根導(dǎo)線連接在L2的兩端，L1變亮

D. 在電路中再串聯(lián)一只小燈泡后，L1和L2均變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_______來比較壓力的作用效果, 這種科學(xué)研究的方法是 _________ ；

（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是__________________________；

（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例_____________________________________________________；

（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________ (填“＞”“＜“或“＝”)p丁 ；

（5）此實(shí)驗(yàn) ________（選填“能”或“不能”）用圖丁所示的木板代替海綿，原因 _______________ 。

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