如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為 V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結論是: .
實驗序號 |
電壓/V |
電阻/Ω |
電流/A |
1 |
3 |
5 |
0.6 |
2 |
3 |
10 |
0.3 |
3 |
3 |
15 |
0.2 |
(1)(2)3;0.2,(3)電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
【解析】解:(1)只需要把滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)起來即可.電路圖如下:
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,電阻為5Ω和10Ω時,電阻兩端的電壓為3V,將A、B兩點的電阻更換為15Ω時,應該讓電阻兩端的電壓(即電壓表的示數(shù))保持不變,仍然為3V.
電流表用的量程為0~0.6A,一個大格表示0.2A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.2A.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),三次實驗中,導體兩端的電壓保持不變,電阻由5Ω→10Ω→15Ω時,相應的電阻中的電流變化為:0.6A→0.3A→0.2A,電阻增大幾倍,導體中的電流就會減小到幾分之一.即:電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.3 |
3 | / |
15 | ① |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.3 |
3 | 3 3 |
15 | 0.2 0.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)物理(帶解析) 題型:填空題
如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為 V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結論是: .
實驗序號 | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.3 |
3 | 3 | 15 | 0.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(2012•臨沂)如圖甲是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.
(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為 3 V,此時的電流表的指針位于如圖丙所示,請將第3次實驗電流表的讀數(shù)填入表格中的相應空格內(nèi).
(3)分析曉雯三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結論是: 電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比。
實驗序號 | 電壓/V | 電阻/Ω | 電流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.3 |
3 | 3 | 15 | 0.2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com