13．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，再取一支未點燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示．
（1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）實驗時，所成的像是虛（選填“虛”或“實”）像．

分析 （1）本實驗要研究平面鏡成像時，用兩個相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系．
（2）實像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接．

解答 解：
（1）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系．
（2）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像．
故答案為：（1）大��；（2）虛．

點評 本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論．牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小強用10N的水平推力勻速推小車，30s內(nèi)在水平地面上前進了15m，在此過程中小強對小車做功的功率為5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．我省目前正在大力開發(fā)的風(fēng)力發(fā)電是一種將風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電能的環(huán)保發(fā)電方式．風(fēng)力發(fā)電機的外觀如圖所示，其主要部件包括風(fēng)輪機、齒輪箱、發(fā)電機等．
（1）風(fēng)機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用硬度大、密度小（選填“大”或“小”）的復(fù)合材料制成．
（2）風(fēng)輪機葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積（S）可視為風(fēng)力發(fā)電機可接收風(fēng)能的面積．已知空氣動能與空氣質(zhì)量成正比，1kg空氣在不同的速度（v）時的動能（E）如下表所示，則在空氣質(zhì)量一定時，空氣動能E與空氣流速v的關(guān)系式：E=kv2．
空氣動能E（J）28183250
空氣流速v（m/s）246810
若風(fēng)力發(fā)電機將可接收的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率η=20%，當(dāng)?shù)氐目諝饷芏圈?1.3kg/m3，風(fēng)速v=10m/s，風(fēng)輪機的葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積為100m2，這臺風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率為多少kW？
（3）在風(fēng)速和葉片確定的情況下，要提高風(fēng)輪機單位時間接收的風(fēng)能，可采取哪些措施？請?zhí)岢鲆粭l建議．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2013年12月22日凌晨，“嫦娥三號”著陸器與巡視器（“玉兔號”月球車）進行了第五次互拍，首次傳回如圖所示的著陸器攜帶五星紅旗的清晰全景照片，照片信息是通過電磁波傳回地面控制中心的．月球和地球有很多差別，其中一個是在月球上沒有空氣，如果我們站在月球上談話，我們不能（填“能”或“不能”）像在地球上一樣直接聽到對方的聲音．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖中A、B、C、D四幅圖解釋合理的是（　�。�
A．
磁場能產(chǎn)生電流
B．
閉合開關(guān)，小磁針N極不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．
麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用
D．
電流相同時，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為營造高雅的詩意校園，青島某中學(xué)將在校園內(nèi)修建一座孔子雕像，整座雕像總質(zhì)量為3.03t，由孔子像和水平基座兩部分組成，如圖所示，其中水平基座是由花崗巖制成，已知該花崗巖的密度為2.6×103kg/m3，水平基座體積為0.5m3，水平基座與地面接觸的總面積為1.5m2，取g=10N/kg，求：
（1）整座雕像對水平地面的壓強；
（2）若雕像是用海輪從外地運來的，則用吊車從海輪上吊走雕像后，輪船排開海水的體積減少多少？（已知ρ海水=1.01×103kg/m3）
（3）已知吊車中電動機的額定功率為10kW，吊車正常工作1分鐘，將雕像吊起10m高，該吊車在上述工作過程中的機械效率是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．把一長為2米的均質(zhì)平板的中點支在水平面上一個不高的支點上，在平板上站有兩個小孩（如圖），已知m甲=30千克，位于板的中點，m乙=20千克，位于板的左端，現(xiàn)兩小孩以0.1米/秒的速度沿板同時向右慢慢移動，經(jīng)4秒平板開始轉(zhuǎn)動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某電飯鍋設(shè)有“加熱”和“保溫”兩檔，電飯鍋的額定功率為1000W，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，設(shè)R0和R1為兩定電值，關(guān)于此電飯鍋，以下說法正確的是（　　）
A．當(dāng)開關(guān)S斷開時，電飯鍋處于加熱狀態(tài)
B．若R1斷路，則該電飯鍋的加熱當(dāng)損壞，但保溫檔正常
C．若電源實際電壓為200V，則加熱功率約為909W
D．若保溫功率為50W，則R1=19R0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在物理課外科技活動中，小明受電子秤的啟發(fā)設(shè)計了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀，他用電壓表的示數(shù)來表示托盤所受壓力的大�。娫措妷簽镋=6V，定值電阻R0=10Ω，滑動變阻器R的規(guī)格為“10Ω、lA”．金屬指針OP固定在安放托盤的輕彈簧M上，并能隨輕彈簧一起在金屬桿AB上滑動且與AB接觸良好，金屬指針和金屬桿電阻忽略不計．輕彈簧M在彈性限度內(nèi)它被壓縮的長度與其所受的壓力大小成正比，當(dāng)托盤所受壓力為F1=0時P恰好位于R的最上端；當(dāng)托盤所受壓力為F2=100N時P恰好位于R的最下端（此時彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)）．求：
（1）電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系式；
（2）當(dāng)壓力為F3=50N時定值電阻R0消耗的功率P．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案