【題目】在圖中，甲、乙、丙三個(gè)情景能反映不同的物理知識(shí)，其中圖能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變；圖能表示力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖丙是利用來(lái)吸飲料的．

【答案】乙；甲；大氣壓
【解析】解：甲圖中排球來(lái)回運(yùn)動(dòng)，排球的運(yùn)動(dòng)方向和速度都發(fā)生了變化，也就是改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 乙圖中撐桿發(fā)生了形變，變彎了，所以此圖說(shuō)明力可以改變物體的形狀；
所以題目圖中力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是甲圖；力改變物體形狀的是乙圖；
丙圖中用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管．
所以答案是：乙；甲；大氣壓．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果，需要了解力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果把玻璃管傾斜，在傾斜過(guò)程（ ）
A.玻璃管中的水銀柱長(zhǎng)度始終不變
B.玻璃管中的水銀柱長(zhǎng)度變大、豎直高度始終不變
C.玻璃管中的水銀柱的長(zhǎng)度和豎直高度都變大
D.玻璃管中的水銀柱的長(zhǎng)度不變、豎直高度變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”。黃金可以被做成極薄的金箔，主要是因?yàn)辄S金的（　�。�

A.延展性好B.硬度大C.彈性好 D.密度大

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【題目】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果把玻璃管傾斜，在傾斜過(guò)程（ ）
A.玻璃管中的水銀柱長(zhǎng)度始終不變
B.玻璃管中的水銀柱長(zhǎng)度變大、豎直高度始終不變
C.玻璃管中的水銀柱的長(zhǎng)度和豎直高度都變大
D.玻璃管中的水銀柱的長(zhǎng)度不變、豎直高度變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連通器是指上端____，底端____的容器．當(dāng)連通器中的液體____時(shí)，其各容器中的液面____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎前，要打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需撥動(dòng)一下方向盤(pán)旁的一根桿，這根桿的作用相當(dāng)于電路中的 ；位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但前轉(zhuǎn)向燈壞了時(shí)后轉(zhuǎn)向燈還能亮，這說(shuō)明位于汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)： 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；
滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；
（1）一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組，并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼重/N

動(dòng)力/N

機(jī)械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2


（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)和（選填①、②、③）可知，滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越；（填“高”或“低”）
（4）要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升（填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)因?yàn)榉奖憧旖荨h(huán)保無(wú)污染深受人們的喜愛(ài)，圖是自行車(chē)車(chē)閘的結(jié)構(gòu)示意圖，剎車(chē)閘實(shí)際上是一個(gè)；剎車(chē)時(shí)自行車(chē)可以慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一段平直鐵軌上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的列車(chē)車(chē)廂中，有位乘客仰起頭時(shí)看到他頭頂?shù)恼戏叫欣罴苌嫌幸恍“挛锓诺貌环�(wěn)．那么在行車(chē)當(dāng)中這小包衣物若落下來(lái)，將落在這位乘客（　�。�。

A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊

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