【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了 5 次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前 4 組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪得第 5 組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如下表:
(1)請根據(jù)第 1 次測量數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法__________.
(2)進行第 2 次測量時,拉力做的總功為_____J;進行第 5 次測量時,滑輪組的機械效率為_____(保留三位有效數(shù)字).
(3)以前,小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過分析實驗數(shù)據(jù),可知他從前的觀點是_____的(選填“正確”或“錯誤”).
(4)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”,你可以用小明收集數(shù)據(jù)中的第_____兩組數(shù)據(jù)(選填實驗序號)對比分析來判斷這句話是錯誤的.
(5)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:在同一滑輪組中,繞線方式及物體上升的高度都不變時,僅增大物重,機械的額外功_____(選填“變小”、“不變”或“變大”),機械效率將會_____(選填“變小”、“不變”或“變大”).
【答案】 0.21 50.0% 錯誤 4、5 變大 變大
【解析】
(1)根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體升高的高度的關系:,由表中第1次測量數(shù)據(jù)可知,繩子的有效段數(shù):,(同理,第5次實驗繩子的有效段數(shù)為5,用的是乙裝置做的實驗)如下所示:
(2)進行第 2 次測量時,拉力做的總功為:;進行第 5 次測量時,滑輪組的機械效率為:;
(3)因用一個動滑輪和一個定滑輪測定前 4 組數(shù)據(jù),比較表中2、3、4數(shù)據(jù)可知,提升物體的重力越大,機械效率越大,故小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”的觀點是錯誤的;
(4)用甲圖組成的滑輪組測定前4 組數(shù)據(jù),第5次實驗繩子的效段數(shù)為5,用的是乙裝置做的實驗,由實驗4、5數(shù)據(jù)知,乙比甲更省力,但乙的機械效率卻比甲低,故可以用小明收集數(shù)據(jù)中的第4、5兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷這句話是錯誤的.
(5)根據(jù)表格中的3、4數(shù)據(jù)分析可知:;
;故機械的額外功變大;
由表中數(shù)據(jù)知,機械效率將會變大.
故答案為: (1). (2). 0.21 (3). 50.0% (4). 錯誤 (5). 4、5 (6). 變大 (7). 變大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是________ (選填“運動”或“靜止”)的。
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間。為便于時間的測量,應使氣泡在管內(nèi)運動得較_________ (選填“快”或“慢”)。
(3)下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖像
(________)
從O點開始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
(4)從實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,請你判斷小氣泡所做的是_______運動,你判斷的依據(jù)是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學用兩個完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像,如圖所示。
(1)根據(jù)圖像,某同學認為:“加熱相同的時間時,甲升高的溫度高一些,這說明甲吸收的熱量多一些!边@位同學的判斷是否正確?請說明理由。__,理由是__。
(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應給__(選填“甲”“乙”,下同)加熱更長的時間,這說明__的吸熱能力強些。
(3)如果兩種液體是水和煤油,則__(選填“甲”“乙”)是水!芭謱殹敝醒b的儲熱液是水的原因是水具有的比熱容__.(選填:“較大”或“較小”)。
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【題目】某物理興趣小組在學習了電功率的知識后,利用電能表(如圖所示)測量電水壺的電功率和熱效率。他們把質(zhì)量為1kg溫度是20℃的冷水倒入電水壺中,僅讓電水壺工作,在5分鐘內(nèi)將這壺水燒開(在標準氣壓下),他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)。
試求:
【1】將這壺水燒開,水吸收的熱量是多少?
【2】電水壺的電功率為多少?
【3】電水壺的熱效率為多少?
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【題目】如甲圖電路,當開關s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測量的是通過_____(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應為_____A.燈泡L2中的電流為_____A.
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【題目】某同學用如圖甲所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)在連接電路時,開關應.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_____(選填字母).
A.沒有校零 B.正負接線柱接線反了
(2)用電流表分別測出電路中的 A、B、C 處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如表.表格設計中存在的不足之處是_____.
(3)第三次測量時小明測出了支路中的電流(圖丙),斷開開關后只是將 b 導線右邊的線頭接到 a 點就準備測量干路中的電流,請指出小明的錯誤之處為_____.
(4)為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應該_____,多次實驗.
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【題目】小珠用1圖裝置進行“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗。
(1)裝置中有一處明顯錯誤,請指出:__________________________________。
(2)糾正錯誤后,當水溫上升到90℃時,小珠開始記錄數(shù)據(jù),某時刻溫度計示數(shù)如2圖所示,讀數(shù)為_____℃,此時觀察到水中氣泡在不斷上升、變_____(選填“大”或“小”);根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象如3圖所示,可知水沸騰過程中溫度_____(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(3)小珠為縮短加熱時間,可采取的措施有:____________________(寫出一種即可)。
(4)水沸騰后,小珠移走酒精燈,發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰,這說明____________________。
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【題目】為了證明碘的升華,兩位同學實驗的方法如圖甲、乙所示,兩試管中都出現(xiàn)了紫色煙霧.已知碘的熔點是 114℃、沸點是 184.35℃、水的沸點是100℃、酒精燈火焰溫度約為 400℃.由上述信息判斷
A.乙的方法更能說明碘直接發(fā)生升華
B.實驗過程中碘發(fā)生升華時要放熱
C.碘升華是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
D.乙裝置中,水沸騰后,試管內(nèi)才會出現(xiàn)紫色的煙霧
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【題目】為了探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律,小明同學進行了如下操作:
(1)為完成這個實驗,用圖甲所示裝置探究冰熔化時溫度變化規(guī)律,將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,這樣做不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較_________(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度。
(2)等冰完全熔化完后,在燒杯下方放入酒精燈,如圖乙所示,在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:_____________(選填“由A到B”或“由B到A”)依次調(diào)節(jié)。
(3)實驗中小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖a、b,則圖中______是沸騰時的情況。當水沸騰時,小明移去酒精燈,水就停止沸騰,這說明水沸騰時要____________。
(4)小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的曲線,由曲線可知:冰是________(選填“晶體”或“非晶體”),此實驗水沸騰時溫度小于100℃,可知當時的大氣壓______(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓。
(5)同組的小驥同學將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對燒杯進行加熱,如圖丁所示,一段時間后,觀察到當燒杯中的水沸騰時,試管中的水_____(選填“會”或“不會”)沸騰,同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”,這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷________而形成的。
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