【題目】甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，任意兩個靠近均相互吸引，已知甲帶正電，則乙球不可能 ；若丙球能吸引不帶電的輕小物體，則乙球一定 （選填“帶正電”“帶負電”或“不帶電”）

【答案】帶正電；不帶電

【解析】解：三個小球，任意兩個靠近均相互吸引．甲、乙靠近時，相互吸引，并且甲帶正電，故乙?guī)ж撾娀驗椴粠щ姷妮p小物體．因此乙不可能帶正電．

若丙球能吸引不帶電的輕小物體，說明丙球是帶電的，由于甲、丙靠近，相互吸引，故丙帶負電；由于乙和丙靠近相互吸引，則乙球一定不帶負電，故乙球不帶電．

故答案為：帶正電；不帶電．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是唐代著名詩人柳宗元的詩句．你一定釣過魚或看見別人釣魚吧．你認為釣魚竿是 杠桿．這種杠桿的優(yōu)點是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究某一問題的實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)實驗的結(jié)果與猜想的有很大的出入時，他便將實驗的結(jié)果進行修改，使其與猜想的基本相符，他這樣做______（填“對”與“不對”），原因是__________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒能夠吸引碎紙屑，說明橡膠棒帶了電，那么橡膠棒在與毛皮摩擦的過程中（ ）

A．電子由橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮上

B．質(zhì)子由毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上面

C．電子由毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上

D．毛皮的原子核束縛電子的本領(lǐng)強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a，b，c，d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a，b，c，d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中錯誤的是（ ）

A． 燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小

B． 燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大

C． 燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大

D． 燭焰位于d點時，成正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初冬的早晨，樹枝上往往掛滿了霜花，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化屬于（ ）

A．液化 B．凝華 C．熔化 D．升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打鐘時，我們聽到的鐘聲是由于鐘_________產(chǎn)生的，我們聽到的鐘聲是靠________來傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校實驗室新進了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格．實驗員提供了以下器材：待測小燈泡、銘牌為“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑動變阻器各一個、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關(guān)、導(dǎo)線．

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實物電路補充完整．

（2）按圖連接實物電路圖時，開關(guān)S應(yīng)該 ；

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小，原因是： ；應(yīng)換用銘牌為 的滑動變阻器；

（4）小明更換器材后完成實驗，應(yīng)用實驗數(shù)據(jù)作出“U﹣I”關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖可得小燈泡實測的額定功率為 W，該小燈泡 （選填“符合”或“不符合”）制造規(guī)格；

（5）由“U﹣I”關(guān)系圖象可知，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0.5V時，它的電阻是 Ω；進一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它 兩端電壓的升高而升高 （選填“增大”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室里，小明和同學(xué)們做如圖所示的實驗．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動．實驗完畢后，同學(xué)們討論時提出了一些問題，請你幫助他們回答：

（1）同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下，可使小車在平面上運動的________相同；

（2）小車在平面上運動過程中，水平方向________（填“有”或“沒有”）摩擦力的作用；

（3）如果運動的小車在一個光滑的平面上不受任何力的作用，小車將處于________狀態(tài)。（填“靜止”或“勻速直線運動”）

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