【題目】如圖甲所示，是帶烘干功能的滾筒洗衣機(jī)示意圖，額定電壓為220V，洗衣機(jī)中的電動機(jī)在不同工作環(huán)節(jié)的電功率由電腦芯片控制。圖乙為某一次正常洗衣過程中電動機(jī)和電熱絲的電功率隨時間的變化情況。求：

（1）在一次完整的洗衣過程中，洗衣機(jī)正常工作的最大電流為多少A？

（2）在一次完整的洗衣過程中，洗衣機(jī)正常工作共消耗的電能是多少度？

【答案】（1）5（2）0.735

【解析】

在烘干轉(zhuǎn)動過程中，電熱絲和電動機(jī)同時工作，此時的功率最大，根據(jù)求出烘干電流和烘干轉(zhuǎn)動電流；

根據(jù)分別求出洗衣機(jī)洗滌、漂洗、脫水、烘干、烘干轉(zhuǎn)動消耗的電能，它們的和為消耗的總電能。

（1）由圖知，在烘干轉(zhuǎn)動過程中，電熱絲和電動機(jī)同時工作，此時的總功率最大，根據(jù) 可知，電流最大，此時的總功率： ，

由P＝UI可得，洗衣機(jī)正常工作的最大電流： ；

（2）由圖知，洗滌、漂洗的功率是相同的，每次洗滌或漂洗的時間為10min，

所以洗滌、漂洗過程中消耗的電能： ；

脫水過程中消耗的電能： ；

烘干過程中消耗的電能： ；

烘干、轉(zhuǎn)動過程中消耗的電能：；

洗衣機(jī)正常工作共消耗的電能：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為衛(wèi)生間免打孔香皂盒，用強(qiáng)力膠將香皂盒粘貼在光滑的墻壁上，說明物體的分子間存在相互的_____，水平靜止的香皂受到的重力與支持力是一對_____（填“平衡”或“相互作用”）力，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到香皂的香味，這是_____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，定值電阻R0的阻值為9Ω，如果將四個不同規(guī)格的同種燈泡“3V，9W”、“6V，4W”、“12V，18W”、“36V，24W”分別接入電路的AB兩點(diǎn)之間，且不會燒壞，不考慮溫度對燈絲電阻的影響。

（1）最亮的燈的規(guī)格是_____；

（2）請寫出推導(dǎo)判斷過程，推導(dǎo)過程中需要的物理量請?zhí)崆霸O(shè)定_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R2為滑動變阻器，R1、R3為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變．改變滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標(biāo)系中．則：

（1）當(dāng)滑片移至a端時，對應(yīng)的是圖乙中的__點(diǎn)；

（2）當(dāng)滑片移至b端時，電路中的電流為__A；

（3）R1的阻值為多少_____？

（4）電源的電壓為多少______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的“溫度自動報警器”的電路圖，圖中金屬絲下端與90℃對齊，綠燈和紅燈分別標(biāo)有“3.8V0.3A”和“2.5V0.3A”的字樣，下列說法中正確的是

A. 圖中的A是電磁鐵，它是利用電磁感應(yīng)原理來工作的

B. 當(dāng)溫度升高到90℃時，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸下銜鐵，綠燈亮，紅燈不亮

C. 當(dāng)綠燈正常發(fā)光10s時，有11.4J的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，同時有11.4J的電能轉(zhuǎn)化為光能

D. 當(dāng)紅燈正常發(fā)光時，電鈴消耗的功率為0.39 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)體ab在外力作用下向左運(yùn)動時電流表指針偏轉(zhuǎn)，向右運(yùn)動時電流表指針向另一方向偏轉(zhuǎn)．這個實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明( )

A. 通電導(dǎo)線在磁場中受力大小與電流大小有關(guān)

B. 通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與電流方向有關(guān)

C. 感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動的快慢有關(guān)

D. 感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究。

（1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后，閉合開關(guān)，靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中_______(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生。

（2）小芳無意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動起來，小明發(fā)現(xiàn)電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說：“讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動就可以產(chǎn)生電流．”但小芳說：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動．”為驗(yàn)證猜想，他們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如表。

序號

磁體擺放方向

ab運(yùn)動方向

電流計指針偏轉(zhuǎn)情況

1

N極在上

豎直上下運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

2

水平向左運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

3

水平向右運(yùn)動

向左偏轉(zhuǎn)

4

N極在下

豎直上下運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

5

水平向左運(yùn)動

向左偏轉(zhuǎn)

6

水平向右運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是_______(填“正確”或“錯誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟______有關(guān)。

（3）在整理器材時，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流計的指針都偏轉(zhuǎn)，請教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動還是磁體運(yùn)動，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_________中做________運(yùn)動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國物理學(xué)家_________發(fā)現(xiàn)。

（4）該過程中的能量轉(zhuǎn)化方式為___________轉(zhuǎn)化為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小翔連接了如圖所示的電路．他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)；記錄數(shù)據(jù)后，改用15Ω電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（ ）

A. 觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

B. 觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C. 觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D. 觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)后，LED燈泡L1比小燈泡L2亮，測得LED燈泡的實(shí)際功率小于小燈泡的實(shí)際功率，下列正確的是

A. LED燈泡L1兩端電壓大于小燈泡L2兩端電壓

B. LED燈泡L1兩端電壓小于小燈泡L2兩端電壓

C. 流經(jīng)LED燈泡L1的電流小于小燈泡L2的電流

D. 流經(jīng)LED燈泡L1的電流大于小燈泡L2的電流

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同步練習(xí)冊答案