【題目】某中學物理課外興趣小組的同學想探究影響導體電阻大小的因素,他們聯(lián)想到在出電影院時門越窄、通道越長,則人流越難通過,由此猜想導體電阻的大小可能與導體的長度和橫截面積有關。于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲,并設計了如圖甲所示的電路。

(1)連接電路時,開關S應處于__________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于_____。

(2)請你根據(jù)電路圖,在如圖乙中用筆畫線代替導線連接好實物電路__________。

(3)經(jīng)過測量,他們得到了下表所示的數(shù)據(jù):

序號

物理量  

1

2

3

4

5

6

7

8

9

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

橫截面積

S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

比較表中的第 1、2、3 組數(shù)據(jù),你能得到的結論是_________________;

比較表中的第 1、4、7組數(shù)據(jù),你能得到的結論是__________________。

【答案】斷開最大阻值處(b)當導體的材料、橫截面積相同時,導體越長,電阻越大當導體的材料、長度相同時,橫截面積越大,電阻越小

【解析】

(1)將實物圖按照電路圖的連接情況一一對應連接,如下圖:

(2)為了保護電路,開關要處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P要位于最大阻值處,由于此時滑片的左邊的電阻接入電路,所以P要位于最右邊的b點時的阻值最大。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),比較電阻絲1、2、3可看出,這些實驗中的材料、橫截面積相同,且越長的電阻越大,故得出結論:導體的材料、橫截面積相同時,導體越長,電阻越大。比較電阻絲1、4、72、5、83、6、9實驗數(shù)據(jù)能看出,此時實驗中導體的材料、長度相同,橫截面積越大的電阻越小,故得出結論:導體的材料、長度相同時,橫截面積越大,電阻越小。

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【題目】小明同學重600牛,走路時對地面的壓強為2×104,當他雙腳站立時,對地面的壓強為_____;若他的書包重60牛,背著書包走路時,他對地面的壓力為_______ 牛,地面所受的壓強比不背書包走路時變化了_________帕。

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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

(1)小紅同學在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了________ 小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________

(2)同學們在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.________

(3)請你指出他們實驗中的不足是________,改進方法是________

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【題目】如圖所示,兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光。過了一會兒,兩盞電燈突然同時都不亮了,且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱。如果電路中只有一處故障,則故障可能是 ( )

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C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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【題目】如圖所示為探究影響導題電阻大小因素的實驗電路,A、B之間接導體,

1)本試驗通過   比較導體電阻的大。

2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導體的電阻是否與      有關.

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(1)觀察三個實驗,比較甲圖和____圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。

(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在____相同時,接觸面越____,摩擦力越大。

(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關系圖線如丁圖所示,由圖可知:F___F。當木塊與砝碼的總重力為6 N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為____N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5 N,則木塊將做____運動。

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(1)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機械效率η=_____

(2)若在圖甲裝置的基礎上,增加一個動滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機械效率_____(選填變大”、“變小不變”)。

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