如圖1所示，一物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將 F1撤去,此時(shí)物體所受合力為： （ ）

A.　2N 　　　　　 　B.　8N 　　　　　　　　

C.　3N 　　　　　　D.　0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的__________較大的性質(zhì)；當(dāng)汽車散熱器散熱時(shí)，通過(guò)___________方式改變了水的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖12甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在橡皮塞中緊密地插入一根細(xì)玻璃管，將此橡皮塞蓋緊在裝滿水的玻璃瓶瓶口，玻璃瓶沿水平方向的截面為圖12乙所示的橢圓。當(dāng)用力沿圖12所示方向擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。在這里，同學(xué)們利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化將玻璃瓶的微小形變“放大”了。請(qǐng)你再列舉兩個(gè)用到這種“放大”方法來(lái)觀察物理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)或用到這種方法來(lái)工作的儀器，并簡(jiǎn)要說(shuō)明“放大”的方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖10所示的滑輪組從15m深的水中提起底面積為200cm2，高2m的圓柱形實(shí)心物體，已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N,問(wèn)物體以0.2m/s的速度勻速提起時(shí),經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間繩子被拉斷?(取g=10N/kg)


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


航天員在飛船太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中可采用的是：       （     ）

A. 舉啞鈴      B. 在跑步機(jī)上跑步     C. 用彈簧拉力器健身      D.引體向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一小球豎直向上拋出,小球在豎直上升過(guò)程中所受的合力為F1，在豎直下落過(guò)程中所受合力為F2，設(shè)小球在上升和下落的過(guò)程中所受空氣阻力的大小是不變的,則F1 F2（選填“>” 、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小莉同學(xué)通過(guò)物理學(xué)習(xí)知道水在4℃左右會(huì)出現(xiàn)“熱縮冷脹”現(xiàn)象，為了進(jìn)一步了解此現(xiàn)象，小莉在因特網(wǎng)上下載了“純水密度表”，如下：

t(℃)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.1

密度（kg／m3）

999.840

999.87l

999.898

999.921

999.940

999.954

999.964

999.970

t(℃)

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9

密度（kg／m3）

999.966

999.967

999.968

999.969

999.970

999.97l

999.972

999.972

t(℃)

4.0

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.5

密度（kg／m3）

999.972

999.970

999.964

999.954

999.940

999.923

999.90l

999.877

根據(jù)上表數(shù)據(jù)判斷在哪段溫度范圍內(nèi)水會(huì)出現(xiàn)“熱縮冷脹”現(xiàn)象?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)電冰箱的壓縮機(jī)（由感溫開(kāi)關(guān)自動(dòng)控制）停止工作時(shí)，打開(kāi)冰箱門，照明燈通電發(fā)光。接著取下照明燈，關(guān)上冰箱門，過(guò)一會(huì)兒壓縮機(jī)又啟動(dòng)工作。據(jù)此可以判斷照明燈和壓縮機(jī)的連接方式是           ，理由是                         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：                          。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：                           。

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