我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示,記錄了甲、乙兩個小球每隔 s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷,_______球運動時間長,______球運動速度越來越大。

         

                                



甲  乙  解析:在題圖甲中,包括了5個時間間隔,每個時間間隔為 s,即小球甲運動了 s;題圖乙中只有3個時間間隔,小球乙運動的時間為 s,所以小球甲運動的時間大于小球乙運動的時間。由于隨著時間的推移,小球甲在相等的時間間隔內(nèi)通過的路程仍然相等,所以小球甲做的是勻速直線運動;由圖乙所示的兩點之間的長度可知,在相同的時間內(nèi)小球乙通過的路程越來越長,所以小球乙的速度越來越大。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二3月單元測試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于力的作用,下列說法正確的是

A.甲用力把乙推倒,說明只有甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用

B.只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命無動力的物體只會受力,不會施力

C.只有當(dāng)兩個物體直接接觸時,相互間才會發(fā)生力的作用

D.力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的

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科目:初中物理 來源: 題型:


炎熱的夏天中午,在陽光的照射下,海水的溫度明顯低于海濱浴場內(nèi)沙子的溫度,其原因是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖2所示為曉艷旅游時記錄汽車運動速度與時間關(guān)系的圖像, 下列說法錯誤的是(  )

   

    圖2

    A.在出發(fā)8 h內(nèi)和l2 h內(nèi)走過的路程相同
B.在5 h到8 h內(nèi)共走了270 km的路程

    C.汽車整個過程中的平均速度為47.5 km/h
D.汽車在2 h至4 h之間速度最快,那時的速度為12 m/s

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甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其圖像如圖6所示,由圖

像可知(  )

      圖6

A. 兩物體在 內(nèi)都做勻速運動,且

B. 兩物體在 內(nèi)都做勻速運動,且

    C. 兩物體在 末相遇,且 內(nèi)通過的路程相等

    D. 兩物體在 末相遇,且 內(nèi)通過的路程相等

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015年天津河西區(qū)一模)九年三班的同學(xué)們用如圖15所示的裝置做“測平均速度”的實驗時,提出了“小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所經(jīng)歷的時間與哪些因素有關(guān)”的問題,經(jīng)同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:小車在斜面上運動所經(jīng)歷的時間與小車質(zhì)量有關(guān);

猜想二:小車在斜面上運動所經(jīng)歷的時間與斜面的粗糙程度有關(guān);

猜想三:小車在斜面上運動所經(jīng)歷的時間與斜面的傾斜程度有關(guān)。

            圖15

為驗證猜想是否正確,他們選用的器材有:質(zhì)量不同的小車三輛,傾角可調(diào)的斜面一個(金屬片位置已固定),刻度尺一把,秒表一塊,毛巾、棉布和木板各一塊。請你幫他們完成下列任務(wù):

(1)寫出探究“猜想一”的實驗方案;

(2)設(shè)計出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2014·江蘇淮安中考)如圖4所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次彈開;聲音消失,乒乓球便會停止運動。此現(xiàn)象表明聲音(  )

  

        圖4                          

           

    A.是由物體振動產(chǎn)生的         B.可以通過固體傳播

    C.不能在真空中傳播           D.是以波的形式傳播的

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科目:初中物理 來源: 題型:


蜜蜂帶著花蜜飛的時候,它的翅膀平均振動頻率是300 Hz,而不帶花蜜飛的時候,翅膀平均振動頻率是440 Hz,有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜,還是采了蜜飛回蜂房。你能解釋這個現(xiàn)象嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實驗中,小宇同學(xué)認(rèn)為影響液體壓強(qiáng)大小的因素有液體的密度和深度,并運用如圖所示的情景對其中的一種猜想進(jìn)行了實驗驗證。小宇得出的結(jié)論的是 。

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同步練習(xí)冊答案