Question

某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據數據做出了相應的路程--時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于 ________狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”）．
（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5s內 ________車運動的較快，它的速度是 ________m/s．
（3）觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由是：________．

Answer 1

解：（1）觀察圖象可知，丙車在10-15s這個時間段內經過的路程始終為20m，
所以可判斷丙車在AB段處于靜止狀態(tài)；
（2）觀察圖象可知，前5s內甲車和丙車在經過的路程都是10m，乙車經過的路程是15m，
所以乙車運動的較快；
v===3m/s；
（3）觀察圖象可知，甲或乙車在相等的時間內通過的路程相等，所以可以得出甲或乙車作勻速直線運動．
故答案為：（1）靜止；（2）乙；3；（3）甲或乙車在相等的時間內通過的路程相等．
分析：圖象是形象描述物理狀態(tài)，物理過程和物理規(guī)律的常用工具，也是應用數學知識解決物理問題的一個重要方面，它不僅可以是抽象的概念直觀形象，也能使動態(tài)變化過程更為清晰，物理量之間的函數關系更加明確，還可以恰當的表達用語言難以表達的內涵．
點評：根據圖象或圖表探究物質的規(guī)律是近兩年出現較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認識，從表象中去探究本質規(guī)律，體驗知識的形成過程．