科學(xué)家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹,星球正在離我們越來越遠。其實在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象,在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間,盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的,但我們聽起來聲音的音調(diào)卻是___________ (選填“由高變低”或“由低變高”)。
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圖6所示為一種環(huán)保型手電簡,筒內(nèi)沒有電池。使用時,只要來回搖晃手電筒,使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動,燈泡就能發(fā)光。而且來回搖晃的越快,燈泡越亮。這種手電筒能發(fā)電的依據(jù)是 原理,這個原理是英國科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。
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“蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象,某同學(xué)在研究蜻蜓運動的過程中,獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當(dāng)時是向____________(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度____________(填“快”或“慢”)
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月球不像地球,在它周圍空間沒有大氣層,甲乙兩人在月球上進行考察,若甲向上發(fā)射信號彈,則乙( )
A.有可能看到閃光,但聽不到響聲
B.有可能聽到響聲,但看不到閃光
C.有可能先看到閃光,后聽到響聲
D.有可能先聽到響聲,后看到閃光
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如圖3所示,四個相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會發(fā)出不同的聲音。下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是 ( )
A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高
B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低
D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”。
(1)這個釣魚的小兒面對路人的詢問,只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播,還能在__________中傳播。
(2)小兒招手______(選填“會”或“不會”)產(chǎn)生波動,魚兒聽不見的原因是__________。
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小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗室控制的琴弦條件。
編號 控制條件 | 琴弦材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為__________的琴弦(只填寫字母代號)
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等。你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:__________(只填寫數(shù)字代號)。
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如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象,下列做法中最不應(yīng)該的是( )
A.加一些冷油,降低溫度 B.立刻蓋上鍋蓋
C.立即向鍋內(nèi)倒入冷水來滅火 D.將蔬菜倒入油鍋內(nèi)
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暑假中小明參加學(xué)校的生存夏令營,學(xué)到了野外生存的很多知識和技能。其中之一是用影子辨別方向。如圖所示,將一根直桿豎直插在水平地面上的O點。中午前后,用描點的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運行軌跡,在軌跡上找出其中距O點最近的點A,則OA所指示的方向就是 (選填“東”“西”“南”“北”)方向,這一判斷應(yīng)用的光學(xué)知識是 。
3.(2012全國初中物理競賽預(yù)賽)在某些地區(qū),由于空氣質(zhì)量下降導(dǎo)致大霧天氣越來越多,對當(dāng)?shù)氐慕煌ㄔ斐闪撕艽笥绊懀F是空氣中的水蒸氣遇冷____________形成的,看到漫天的霧是由于光的____________造成的。
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