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13.如圖所示,老爺爺冬天站在雪地里手凍的很冷,又沒有地方取暖,請你給老爺爺想一想辦法,怎樣可以使手暖和些?運用所學物理知識采用三種不同的辦法,并說明這樣做的道理.

分析 由題中“暖和”這一關鍵字句知:此問題與物體內能的改變有關,可從做功和熱傳遞這兩個方面尋找辦法.

解答 答:(1)兩手互相搓搓,因為克服摩擦做功,可以使物體的內能增大,溫度升高;
(2)兩手抓起雪,用力搓,因為克服摩擦做功,可以使物體的內能增大,溫度升高;
(3)把手放在嘴邊向手上呵氣,用熱傳遞的方法使手的內能增大,溫度升高.

點評 此題屬于問題開放性試題,題中涉及生活中的實際問題,能夠考查學生運用物理知識解決實際問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小剛同學在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的電阻.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫助他完成電路連接.
(2)開關S閉合前,應把圖1中滑動變阻器的滑片P置于A(選填“A”或“B”)端.

(3)開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光,電流表指針不偏轉,電壓表的示數如圖2甲所示.若電路只有一處故障,則產生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的C.(選填序號)
A.滑動變阻器斷路     B.電流表斷路     C.燈泡L斷路    D.燈泡L短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗桌上有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材.
①小華先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座50cm刻線處,調整平行光源,使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則凸透鏡A的焦距為10.0cm;
②小華用蠟燭替換掉平行光源進行實驗,實驗前應先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調到同一高度
③保持凸透鏡A的位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示.此實驗現(xiàn)象可說明幻燈機(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點;
④保持蠟燭位置不變,小華用凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此可以判斷:凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距(選填“大于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.時間的基本單位為分,符號min
B.長度的基本單位為米,符號m
C.速度的基本單位為米每分,符號為m/min
D.光年也是時間單位

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示電路,電源電壓不變,當開關閉合,滑動變阻器滑片P向右移動時,下列判斷不正確的是( 。
A.電流表A1的示數變小B.電流表A2的示數不變
C.電壓表示數變大D.燈泡亮度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.圖中兩束光線射到凸透鏡上,請在圖中畫出折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示為用電流表、電壓表測電阻的實物連接圖. 
(l)在框內畫出該實驗的電路圖;
(2)在閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P滑到B端(根據實物圖作答)

(3)在某次實驗時,電流表和電壓表示數如圖2所示,其電流表示數為0.5A,電壓表示數為2.5V,則該電阻的阻值為5Ω.
(4)為了減少實驗的誤差我們應該怎樣做:改變滑動變阻器的阻值,多測幾組數據求平均值

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,將三塊磁鐵連接在一起后,整個磁鐵有兩個磁極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,模擬飛機機翼的模型靜立在電子臺秤上,當用電風扇對著模型吹風時,電子臺秤的示數比沒有吹風時小,這說明模型上表面比下表面空氣的流速快、壓強;將電風扇換成高速擋對著模型吹風時,電子臺秤的示數變得更小,說明風越大,模型受到的升力越大.該模擬實驗說明:流體在流速越大的地方壓強越小,在流速越小的地方壓強越大.

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