【題目】棉花糖是很多小朋友喜愛的食物．做棉花糖時將白糖放在棉糖機的圓盤上，白糖很快化成糖水，旋轉(zhuǎn)的圓盤將糖水甩出，就可以看到一絲絲的糖繞在小棍上，這樣，就做成了既好看又好吃的棉花糖．在整個過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（ ）

A.熔化、凝華B.熔化、液化

C.汽化、凝固D.熔化、凝固

【答案】D

【解析】

白糖很快化成糖水（熔化），糖水甩出，就可以看到一絲絲的糖繞在小棍上（凝固）選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度的說法正確的是（　　）

A.物體內(nèi)能增大一定吸收了熱量

B.物體吸收熱量溫度不一定升高

C.物體的溫度升高，內(nèi)能減小

D.物體的溫度越高，所含有的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要把重100N的沙子運到6m高的三樓上，手拉繩子的功率為80W，拉動時間為10s（忽略口袋的重力，繩重和繩與輪間的摩擦）．此過程中小明對沙子做的有用功是 J，滑輪組的機械效率 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是

A.物體吸收熱量，溫度一定升高

B.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

C.物體溫度升高，一定是吸收了熱量

D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水槽中有體積相等的甲、乙兩個小球．甲球漂浮在水面，乙球懸浮在水中．它們受到的浮力分別為F甲和F乙；它們的密度分別為ρ甲和ρ乙 ． 下列關(guān)于甲、乙受到的浮力和它們的密度的說法，正確的是（ ）
A.F甲＞F乙 ， ρ甲＞ρ乙
B.F甲＜F乙 ， ρ甲＜ρ乙
C.F甲＞F乙 ， ρ甲＜ρ乙
D.F甲＜F乙 ， ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)光的描述，下列說法中正確的是（　　）

A.光和聲音都可以在真空中傳播

B.光射到不透明物體的表面才會發(fā)生反射

C.漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律

D.光在玻璃中的傳播速度大于空氣中的傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的較大，當(dāng)氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為kg．（已知c水=4.2×103J/（kg．℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謙在僑鄉(xiāng)體育館100m直道上跑步，第一次用8s跑了32m，第二次用4s跑了16m，第三次用13s跑了52m，則可以判斷小謙一定是（ ）

A.做勻速直線運動B.做變速直線運動

C.做勻速圓周運動D.條件不足，無法確定運動類型

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)電功率內(nèi)容時，同學(xué)們用電流表、電壓表、L1為“2.5V 0.3A”和L2為“3.8V 0.3A”兩個小燈泡進行實驗．
（1）小明小組在探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”實驗中，設(shè)計了如圖甲所示電路，將L1和L2串聯(lián)在電路中的目的是 ． ．
（2）實驗中，小燈泡的實際功率的大小是通過 ． 判定的．根據(jù)甲圖可以得出的實驗結(jié)論是 ． ．
（3）實驗應(yīng)注意選擇兩只規(guī)格不同的燈泡，否則無法進行探究，請說明原因： ． ．
（4）利用題中器材畫出“探究電功率與電流關(guān)系”的實驗電路圖．假定燈絲的電阻不變，分析在探究“探究電功率與電流關(guān)系”過程中兩只燈泡哪個比較亮，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案