18．現(xiàn)在各中小學(xué)都堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”． 如圖所示是同學(xué)們課外活動在玩“造房子”游戲．小香同學(xué)單腳站立依次將“物塊”踢進(jìn)事先在地上畫好的框內(nèi)，完成造房任務(wù)．當(dāng)“物塊”被踢出時(shí)，施力物體是腳；主要表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

分析 力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時(shí)存在兩個(gè)物體：施力物體和受力物體；
力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：當(dāng)“物塊”被踢出時(shí)，施力物體是腳，受力物體是“物塊”；
用腳把“物塊”踢出，“物塊”由靜止變成運(yùn)動，是力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)．
故答案為：腳；運(yùn)動狀態(tài)．

點(diǎn)評 本題通過學(xué)生課外活動考查相關(guān)的物理知識，體現(xiàn)了生活中處處有物理，能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，先將甲和乙并聯(lián)后，接在電壓為6V的電源兩端，則通過甲、乙兩電阻的電流之比為2：1，甲、乙兩電阻消耗的功率之比為2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．醫(yī)院里有一氧氣瓶，它的容積是10dm3，里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶內(nèi)剩余氧氣密度為（　�。�
A．2kg/m3B．1kg/m3C．2.2kg/m3D．2.5kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物體間的相互作用力，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．物體間只有直接接觸，才有力的作用
B．力的相互作用可以發(fā)生在任何相互作用的物體之間
C．彼此不接觸的物體之間，力的作用也是相互的
D．一個(gè)物體受到另一個(gè)物體力的作用時(shí)，同時(shí)也對另一個(gè)物體施加力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．質(zhì)量為400g的物體受到的重力多大？方向如何？（不計(jì)空氣阻力）（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A．成年人的體重約為50NB．中學(xué)生的正常體溫約為41℃
C．家用電風(fēng)扇的額定功率約2000WD．自行車行駛的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小強(qiáng)同學(xué)正在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選用一塊玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
①他在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，然后在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，并使之與A的像重合．他在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭A（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察．
②小強(qiáng)同學(xué)通過玻璃板觀察到了A的兩個(gè)像，為了解決這一問題，可以換較簿的玻璃板；
③在處理了問題之后小強(qiáng)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，并得到一些初步的結(jié)論．為證實(shí)這些結(jié)論是否可靠，他下一步應(yīng)如何操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置并進(jìn)行相應(yīng)的后續(xù)操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在一根飲料細(xì)管上鉆五個(gè)孔，嘴對著細(xì)管吹氣，用手指按住其他不同的孔，聽到了高低不同的聲音，這主要改變了聲音的（　�。�
A．振幅B．響度C．音色D．音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一個(gè)長方體物體的質(zhì)量為2kg，沿粗糙斜面向上滑動，請作出該物體所受重力的示意圖．（g=10N/Kg）

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