如圖所示,各圖與相應描述相符的是( 。

  A. 排球被接起后,豎直上升到最高點時受力不平衡

  B. 跳水運動員能夠起跳,是因為跳板對她的作用力大于她對跳板的作用力

  C. 冰壺最終停下,是因為運動員使勁摩擦冰面使冰壺的慣性消失了

  D. 運動員滑雪時,穿上表面積較大的滑雪板,主要是為了減小滑雪板與地面的摩擦


分析:    (1)保持靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力作用.

(2)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.

(3)慣性是物體的一種性質(zhì),慣性大小跟物體質(zhì)量有關(guān),跟其它因素沒有關(guān)系.

(4)壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).

減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.

解答:    解:A、排球被接起后,豎直上升到最高點時不能在最高度保持靜止狀態(tài),所以排球此時受力不平衡.符合題意.

B、跳水運動員能夠起跳,運動員給跳板一個向下的力,跳板給運動員一個向上的力,這兩個力是相互作用力,大小相等.不符合題意.

C、冰壺最終停下,是因為冰壺受到摩擦力作用,摩擦力改變了冰壺的運動狀態(tài).冰壺的質(zhì)量不變,慣性不變.不符合題意.

D、運動員滑雪時,穿上表面積較大的滑雪板,主要是為了在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強.不符合題意.

故選A.


練習冊系列答案
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如圖1所示的各現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )

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C. 鉛筆在水中彎折 D. 海市蜃樓

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在森林防火滅火中,用直升機灑水.飛機加速時,吊著的水桶向后擺,這是由于水桶具有  .水從高處下落過程中,水的重力勢能轉(zhuǎn)化為  能.

 

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兩只燈泡L1和L2上分別標有“8V  4W”和“4V  1W”字樣,假設(shè)兩燈的燈絲電阻不隨溫度變化,那么(  )

    A.  將兩燈泡串聯(lián)在8V的電源上發(fā)光時,兩燈的實際功率相同

    B.  將兩燈泡串聯(lián)在8V的電源上發(fā)光時,燈L1始終比燈L2

    C.  將兩燈泡并聯(lián)在4V的電源上發(fā)光時,通過L1的電流大于通過L2的電流

    D.  兩燈泡都正常工作時,L1消耗的電能一定大于L2消耗的電能

 

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如圖甲所示電路中,電源電壓保持不變,初始時滑動變阻器R1的滑片P在最右端,合上開關(guān)后滑片P向左滑動,電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系如圖乙、丙所示.

請回答:

(1)仔細觀察圖乙、丙中電壓表和電流表的讀數(shù),可以判斷出當x<5cm時,電路中出現(xiàn)了  (選填“短路”或“斷路”),電源電壓是  V.(2)定值電阻R2的阻值多大?

(3)閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片P在最左端時,電路消耗的總功率多大?

(4)請比較:閉合開關(guān),在滑片P從x=5cm處向左滑動到x=10cm處的過程中,滑動變阻器R1與定值電阻R2產(chǎn)生的熱量哪個多?(請通過計算說明)

 

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用絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒帶  電,同時玻璃棒會變熱,這是通過  的方式增加了玻璃棒的內(nèi)能.

 

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小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:

物理量

次數(shù)                 鉤碼總重G/N   鉤碼上升的高度h/m                 測力計示數(shù)F/N       測力計移動距離s/m     機械效率 η

1                      4                      0.1                   1.8                   0.3                  

2                      6                      0.1                   2.4                   0.3                   83%

3                      4                      0.1                   1.4                   0.5                   57%

4                      4                      0.2                   1.4                   1.0                   57%

(1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應豎直向上  拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù);第1次實驗測得的機械效率為  

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用  圖做的;第4次實驗是用  圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)

(3)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,  可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率  .分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機械效率與物體被提升的高度  

(4)若小明在實驗時彈簧測力計拉動方向偏離了豎直方向,則測出的機械效率將  (選填“變大”、“不變”或“變小”).

 

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如圖11所示,若甲、乙兩表為電壓表,當S閉合時,兩表示數(shù)之比為U甲:U乙=3:2.若甲、乙兩表為電流表,當S斷開時,兩表示數(shù)比為I甲:I乙= ,此時R1和R2消耗的功率之比P1:P2= .

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在保溫杯中裝適量0℃的水,從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰,放到保溫杯中,設(shè)保溫杯是絕熱的。過一段時間,冰和水的溫度相同。在這個過程中(  )

A.水的質(zhì)量增大                  B.冰的質(zhì)量增大

C.水的溫度降低                  D.冰的比熱容增大

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