小偉同學(xué)用如圖所示的電路測小燈泡的功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法中正確的是( )
A.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~20Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0~1A
C.燈泡的最小功率是1.25 W
D.該電路的最大功率是2.25 W
D
【解析】
試題分析:讀題知燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣,可得燈泡允許通過的最大電流為,燈絲電阻為,觀察電路圖可見滑動變阻器與燈泡串聯(lián),電流表測串聯(lián)電路中的電流,電壓表測燈泡兩端電壓。電器、儀表相互串聯(lián)使用時,電路中允許通過的最大電流等于各電器、儀表各自允許通過的最大電流值中的最小值,故電路中允許通過的最大電流為,B選項說法不正確;當(dāng)電路中的電流為最大值時,電壓表示數(shù)最大值為(等于小燈泡額定電壓),滑動變阻器接入電路的最小電阻為 ,滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是4~20Ω,A選項說法不正確;電路中的最小電流為,燈泡的最小功率是,C選項說法不正確;該電路的最大功率是,D選項說法正確,選填D。
考點(diǎn):電路安全參數(shù)設(shè)定,電功率計算式P=UI變式應(yīng)用,歐姆定律應(yīng)用,串聯(lián)電路電壓、電阻、電流規(guī)律。
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科目:初中物理 來源:2013年云南省玉溪市紅塔區(qū)八年級下學(xué)期期末測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移動一段距離。則下列判斷正確的是( )
A.文具盒所受重力做了功
B.文具盒所受支持力做了功
C.文具盒所受拉力做了功
D.沒有力對文具盒做功
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級中考調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)2012年6月30日,我國“蛟龍?zhí)?/span>”載人深潛器蛟龍?zhí)柼魬?zhàn)7000米極限取得完滿成功,創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄,設(shè)海水密度為1.0×103kg/m3,深潛器在7000m深處所受海水的壓強(qiáng)是________Pa.深潛器從60m深處下潛到70m深處的過程中,受到的浮力_______(填“變大”、“不變”或“變小”)(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年重慶市校九年級第六次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
“中國山西,晉善晉美”.為了倡導(dǎo)綠色出行,省城太原投放了大量的公共自行車.如圖,小明在水平路面上騎行時,人與車總質(zhì)量約70 kg,每個輪胎與地面接觸面積約為100 cm2.
(1)此時自行車對地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若小明以5 m/s的速度勻速騎行5 min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年重慶市校九年級第六次月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
今年我市中招體考有投擲實心球這一項目,如圖為西大附中初三1班的一位同學(xué)正在進(jìn)行此項考試,請你結(jié)合考試場景,提出一個物理問題,并對提出的物理問題進(jìn)行解答.
示例:
問題:投出去的實心球會繼續(xù)向前運(yùn)動.
解答:實心球具有慣性.
問題:
解答:
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年貴州省九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動。請回答以下問題:
(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究運(yùn)動的小車與所受 的關(guān)系。
(2)甲實驗是鋼球通過木塊被推動 的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動的物體如果 ,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動。
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系?
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年貴州省九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境,其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識?( )
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年湖北省十堰市畢業(yè)生調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),小美同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實驗。
(1)下列A、B、C、D是小美提出的四個猜想,題中已經(jīng)寫出兩個,請寫出另外兩個。
猜想A:浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
猜想B:浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
猜想C:浮力可能與液體的__________________有關(guān);
猜想D:浮力可能與物體的__________________有關(guān)。
(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出。小美運(yùn)用這一知識設(shè)計了如圖所示的三個實驗;卮鹣铝袉栴}:
實驗一是想驗證浮力的大小與_____________________________的關(guān)系;
實驗二是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系;
實驗三是想驗證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系;
(3)通過對上述三個實驗的分析、歸納,你能得出的實驗結(jié)論是:
物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關(guān),跟物體________無關(guān)。
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