Question

7．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，如表是她在實驗時控制的琴弦條件

控制條件 編號	琴弦的材料	琴弦的長度（m）	琴弦的橫截面積（mm2）
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）、如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為：AB的琴弦（只填寫字母代號）．
（2）如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關系，你認為應選編號為CE的琴弦．
（3）如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關系，應選編號為DE的琴弦．
（4）在上述探究過程中，用到的物理研究方法是：控制變量法．

Answer 1

分析 弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料、長度、粗細有關．
應用控制變量法可以解答此題，觀察表中變量有三個，當研究音調(diào)與一個變量時，必須保證其他兩個變量相同．

解答 解：（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系，即弦的材料相同、長度相同，但橫街面積不同，所以選擇AB兩組進行實驗；
（2）如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關系，即需選擇材料相同、橫街面積相同，但長度不同的兩組進行實驗，即選項CE兩組；
（3）如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關系，應選長度和橫街面積相同，但材料不同的兩組進行實驗，即選擇DE進行實驗；
（4）在上述探究過程中，用到的物理研究方法是控制變量法；
故答案為：（1）AB；（2）CE；（3）DE；（4）控制變量法．

點評 控制變量法是被研究的問題與多個因素有關，研究和某一個因素的關系時，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實驗是初中物理實驗中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設計、結論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細心．