3.黑夜看不見開關(guān)位置,為此小明設(shè)計了如圖所示的電源,當(dāng)單刀雙擲開關(guān)合向b時,照明燈亮,指示燈滅,避免指示燈費電,合向a時,照明燈滅,指示燈亮,顯示開關(guān)S位置只能處于這兩種狀態(tài),他利用一個“l(fā)0V、2W”的小燈泡和一段2.0×104Ω/m的電阻絲安裝指示燈.
(1)為使指示燈正常發(fā)光,在圖中方框內(nèi)完成指示燈和電阻絲的連接電路.
(2)按上述設(shè)計,電阻絲需截用多長一段?
(3)若照明燈一天使用6h,則整個電路一天(24小時)總共耗電多少度?

分析 (1)S接a時,指示燈的額定電壓遠(yuǎn)低于電源電壓220V,因此要串聯(lián)電阻來分擔(dān)多余的電壓.
(2)已知電阻絲的規(guī)格,要求電阻絲的長度,就必須先求出串聯(lián)電阻的阻值;
先根據(jù)指示燈的銘牌求出串聯(lián)電路的電流,再由歐姆定律解出電阻絲的阻值即可.
(3)求整個電路的耗電能,可利用P=I2R、W=Pt來解,需注意的是電路消耗的電能包括兩部分:
①指示燈所在電路工作18小時消耗的電能;②照明燈工作6小時消耗的電能.

解答 解:(1)指示燈的額定電壓是10V,所以需要將電阻與燈泡串聯(lián)進行分壓才可以,
電路圖如圖所示;
(2)由題意可知電阻需要分擔(dān)的電壓是220V-10V=210V,
串聯(lián)電路中的電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2W}{10V}$=0.2A,故電阻絲的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{210V}{0.2A}$=1050Ω,
所以需要電阻絲的長度L=$\frac{1050Ω}{2.0×1{0}^{4}Ω/m}$=0.525m;
(3)當(dāng)照明燈亮?xí)r,消耗的電能:W1=P1t=0.1kW×6h=0.6kW•h;
當(dāng)指示燈亮?xí)r,W2=P2t=UIt=220V×0.2A×18h=0.044kW×18h=0.792kW•h;
因此,整個電路工作一天消耗的電能:W=W1+W2=0.6kW•h+0.792kW•h=1.392kW•h,即1.392度.
答:(1)如上圖.
(2)按上述設(shè)計,電阻絲需截用0.525m長一段.
(3)若照明燈一天使用6h,則整個電路一天(24小時)總共耗電1.392度.

點評 此題是電學(xué)的小綜合題,涉及到電路設(shè)計、電能的計算、串聯(lián)分壓原理等;(3)題容易漏掉指示燈消耗的電能,是該題的易錯點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,小明同學(xué)在探究光的反射實驗時,得到下列表格中的有關(guān)數(shù)據(jù),請回答:
次數(shù)1234
入射角20°30°40°50°
反射角20°30°50°
(1)表中的空格處,應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是40°.
(2)分析上述數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是反射角等于入射角、反射角隨入射角的增大而增大.
(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,在紙板B上得到反射光線OF.若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光線,說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi).
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時光路是可逆的.

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14.小建同學(xué)連接的電路如圖所示,他所用的燈泡上標(biāo)有“6V 0.5A”的字樣.當(dāng)他閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)為3V.請你計算:
(1)通過燈泡中的電流;
(2)滑動變阻器接入電路的阻值;
(3)電源的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.蠟燭經(jīng)凸透鏡在光屏上獲得清晰的像.如果用黑紙擋住凸透鏡上半部分,則在屏上生成的像應(yīng)是( 。
A.只有上一半了B.只有下一半了
C.沒有像了D.仍有完整像,只是亮度變?nèi)趿?/td>

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18.把質(zhì)量為m1的實心玻璃球放入一滿懷水中使其浸沒,溢出水的質(zhì)量為m2,則(ρ玻璃>ρ)( 。
A.m2>m1B.m2<m1C.m2=m1D.無法確定

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8.如圖是“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”),連接電路時開關(guān)必須斷開.
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈L2的電流,合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是0.46A;
(3)只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線; 
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是C
A.電流表內(nèi)部開路 B.開關(guān)處接觸不良 C.電流表被短路 D.電源供電不足
(5)實驗結(jié)束小明又用電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點,如圖丙,實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是C
A.通過該燈泡的電流比另一燈泡的電流小                    B.該燈泡的燈絲斷了
C.該燈泡燈絲短路了                                       D.該燈泡靠近負(fù)極.
(6)他先將電壓表正確接在AB兩點間測出了L1的電壓,接著再將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點測L2的電壓,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)操作不正確,請你指出他的錯誤之處:電壓表的正負(fù)接線柱接反.

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15.下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點的實驗,請你幫他們完成實驗:

(一)小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點”:(如圖1所示)
(1)做實驗時需要6V電源,則要用4節(jié)干電池串聯(lián),或用3節(jié)蓄電池串聯(lián)才行.
(2)同組的小麗在實驗中用電流表表測量電路中的電流,她實際用0~3A的量程進行測量,但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚,于是她從0~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A,你判斷她實際電路中的電流值是D.
A.0.46A      B.0.82A     C.1.15A       D.2.3A
(3)分析下表中的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)A處電流/AB處電流/AC處電流/A
11.21.21.2
22.52.52.5
31.81.81.8
分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論:在串聯(lián)電路中各處電流相等.
(二)小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖2所示.
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開
(2)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,該電路存在的問題是A2的正、負(fù)接線柱接反了.請在圖3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)(改動略)
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.
在實驗中可以采用改變燈泡規(guī)格的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗.

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12.取甲、乙兩只相同型號的溫度計,其中甲玻璃泡上裹著浸有少量酒精的棉花,將它們同時掛在同一教室的通風(fēng)處,記錄的數(shù)據(jù)如下表,請在如圖的甲、乙中分別作出兩支溫度計的示數(shù)隨時間變化情況的大致圖象.
 時間/min 0 1 2 3 4 5
 甲的示數(shù)/℃ 20 10 8 15 20 20
 乙的示數(shù)/℃ 20 20 20 20 20 20

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13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
B.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過程中減弱噪聲
C.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量
D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

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