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【題目】如圖所示是探究聲現象時常用的裝置．

（1）圖中所示的實驗現象說明 ．
（2）乒乓球在實驗中的作用 ．
（3）停止敲音叉后，乒乓球還會被彈起，說明： ．
（4）加大力度敲音叉，根據發(fā)生的現象，你又可得出的結論是： ．

【答案】
（1）聲音是由物體振動產生的
（2）把振動放大
（3）發(fā)聲的物體在振動
（4）振幅越大，響度越大
【解析】解：（1）泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，說明音叉在振動，這個現象說明聲音是由物體振動產生的；（2）因為音叉的振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”，用泡沫塑料球的振動呈現音叉的振動，可以將微小的振動放大，便于觀察；（3）停止敲音叉后，乒乓球還會被彈起，這說明發(fā)聲的物體在振動；（4）加大敲音叉的力度，音叉的振幅變大，聲音的響度也變大．
所以答案是：（1）聲音是由物體振動產生的；（2）把振動放大；（3）發(fā)聲的物體在振動；（4）振幅越大，響度越大．
【考點精析】認真審題，首先需要了解聲音產生的原因(聲音是由于物體的振動產生的，發(fā)聲的物體叫聲源)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量醬油密度的實驗中

（1）把天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節(jié)．

（2）測量步驟如下:

A．用天平測得燒杯和適量醬油的總質量m1為69．2g；

B．將燒杯中一部分醬油倒入量筒，測出燒杯和剩余醬油的總質量m2（如圖乙），則m2= g；

C．讀出量筒內醬油的體積V（如圖丙）．

通過以上數據可以算出醬油的密度ρ= kg/m3．

（3）若其它操作不變，僅將步驟B改為“將燒杯中醬油全部倒入量筒中，再測出燒杯質量m2”．修改后所測醬油密度的誤差將 （選填“大一些”、“小一些”或“無明顯變化”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變大小有關．

（1）為驗證其猜想是否正確，他設計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮 （選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊 ，從而比較彈性勢能的大小．

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．

（3）小明根據實驗現象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認為小明的觀點是 的（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，目的是為了減小壓強的一項是( )

A. 注射器的針頭很尖 B. 火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根路枕上

C. 菜刀用過一段時間后，要磨一磨 D. 為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內，吸管一端被削得很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航模小組的某位同學在操場上利用如圖所示的電動遙控飛機進行訓練，他操作遙控器，使重為3N的飛機從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機先后經歷加速、勻速、減速三個階段，然后懸停在距離地面10m的高度處．飛機豎直上升的總時間為12s勻速上升階段的速度為1m/s．假設飛機在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是（ ）

A．在離開地面的過程中飛機對地面的壓力先增大后減小

B．在上升的階段受到的升力大于重力

C．在上升階段飛機的升力做功30J

D．在懸停階段飛機升力的功率為3W

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【題目】小蕾五一節(jié)去參加鍛煉膽量的跳傘訓練,她的重力為600 N,降落傘的質量是20 kg,當她和降落傘在空中勻速直線下降時,所受到的空氣阻力是_______N。(g取10 N/kg)

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【題目】兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（ ）

A.若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止
B.若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛
C.若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛
D.若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢

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【題目】小明在探究“什么因素決定音調的高低？”的實驗中,他提出以下兩種猜想：
A、音調的高低可能由頻率決定；
B、音調的高低可能由振幅決定．
為了驗證他的猜想，小明設計了如圖所示的裝置．

①將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面的長度短些，撥動鋼尺，發(fā)現鋼尺振動的頻率較快，聽到鋼尺發(fā)出的音調較________；
②改變鋼尺伸出桌面的長度，使伸出桌面的長度長些，再次撥動鋼尺，發(fā)現鋼尺振動的頻率較慢，聽到鋼尺發(fā)出的音調較________．
③通過分析上面的實驗現象，得出的結論是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華從生活經驗出發(fā)，有依據猜想“騎自行車下坡時，即使不蹬腳踏板，自行車的運動速度也會越來越大”，為了驗證自己的猜想，她和小麗利用如圖所示的斜面小車進行了實驗探究．

（1）這個實驗的原理是 ， 需要的測量工具是鐘表和 ．
（2）小車所放的斜面應保持較（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會（填“長”或“短”）些，便于測量．
（3）小華將斜面的起點設為A，中點設為B，終點的位置設為C，測量的實驗數據如表，請根據表中數據，計算出BC段的平均速度是m/s．

路程s/cm

時間t/s

平均速度v/ms﹣1

AC段

80.0

3.0

0.27

AB段

40.0

2.0

0.2

BC段

40.0


（4）小華他們通過分析實驗數據，得出如下實驗結論：沿斜面下滑的物體速度 ， 因此他的猜想是（選填“正確”或“錯誤”）的．

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