17.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的體積--質(zhì)量圖象如圖甲所示,分別取6個(gè)由a、b兩種材料制成的實(shí)心正方體物塊,按圖中乙、丙所示的方法擺放,則兩種物塊組合對(duì)地面的壓力之比F:F=1:4;壓強(qiáng)之比p:p=1:6

分析 (1)根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比,由圖得出a、b的體積之比,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$得出其質(zhì)量之比,根據(jù)G=mg得出重力之比,則其對(duì)地面的壓力之比等于其重力之比;
(2)知道a、b的密度關(guān)系、邊長(zhǎng)的大小關(guān)系,正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSLg}{S}$=ρLg,據(jù)此求壓強(qiáng)大小關(guān)系.

解答 解:
(1)由圖甲可知,當(dāng)a的體積為4cm3時(shí),質(zhì)量為2g,所以a的密度為ρa=$\frac{{m}_{a}}{{V}_{a}}$=$\frac{2g}{4c{m}^{3}}$=0.5g/cm3;
當(dāng)乙的體積為2cm3時(shí),質(zhì)量為4g,所以乙的密度為ρb=$\frac{{m}_}{{V}_}$=$\frac{4g}{2c{m}^{2}}$=2g/cm3
所以ρa:ρb=1:4,
由圖可知,a、b體積相同,即Va:Vb=1:1,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得m=ρV,則其質(zhì)量之比為ma:mb=1:4,
根據(jù)G=mg可知,其重力之比為Ga:Gb=1:4,
按圖中乙、丙所示的方法擺放,則兩種物塊組合對(duì)地面的壓力之比F:F=6Ga:6Gb=1:4;
(2)由V=L3可得,a、b兩正方體邊長(zhǎng)(高)之比:
La:Lb=1:1;
因?yàn)檎襟w對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSLg}{S}$=ρLg,
所以,兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比:
p:paLag:ρbLbg=ρaLa:ρbLb=((1×2):(4×3)=1:6.
故答案為:1:4;1:6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,本題關(guān)鍵:一是通過(guò)圖象求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比,二是利用好方形或圓柱形均勻物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)的推導(dǎo)公式p=ρLg.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.一艘輪船的排水量是60000噸,當(dāng)它滿載在長(zhǎng)江內(nèi)河航行時(shí),排開(kāi)水的體積是6×104m3,一艘潛水艇從海洋潛行(航行時(shí)不露出水面)到長(zhǎng)江內(nèi)河時(shí),潛水艇受到的浮力變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)(ρ=1.0×103kg/m3,ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一只新品種鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量是50g,在地球上它受到的重力是多少?g=10N/kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖1是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖象如圖2中實(shí)線所示.(g=10N/kg)
(1)完全浸沒(méi)時(shí),A受到水的浮力為多少N?
(2)物體A的體積和密度為多少?
(3)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖2中虛線所示圖象,則該液體密度為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.下面是小威同學(xué)做的兩個(gè)關(guān)于壓強(qiáng)的探究實(shí)驗(yàn):
(1)他在幫媽媽和面時(shí),發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡,為此他想“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”:①在同一個(gè)碗中裝入不同量的水時(shí),發(fā)現(xiàn)水越多,碗底的面粉上形成的壓痕越深,于是他得出:壓力作用效果與壓力大小有關(guān).
他再把2個(gè)底面積不同的空碗分別放在面粉上,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同.為此他又得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).他這樣操作得出結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是沒(méi)有考慮兩個(gè)碗的重力是否相等.
(2)小威在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的操作:

①甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系.
②由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
③要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行比較.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.莎莎同學(xué)在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B,分別放鏡前和鏡后,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,然后用眼睛進(jìn)行:
(1)莎莎移動(dòng)蠟燭B的位置,直到蠟燭B看起來(lái)也像點(diǎn)燃一樣,說(shuō)明蠟燭B和蠟燭A的像重合.
(2)改變蠟燭A到平面鏡的距離,移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能使蠟燭B與A的像完全重合,說(shuō)明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(3)莎莎移去蠟燭B,在蠟燭B的位置上放一光屏,光屏不能(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的像.
(4)莎莎做完實(shí)驗(yàn)后,莉莉同學(xué)使用莎莎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材也做這個(gè)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,你認(rèn)為其中的原因是玻璃板與桌面不垂直.
(5)改正存在的問(wèn)題后,莉莉測(cè)出了蠟燭A和它的像到平面鏡的距離同為15cm,因此她得出了“平面鏡成像時(shí),像和物體到平面鏡距離相等”的結(jié)論,你認(rèn)為她的方法是否合理不合理,理由是:實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列能夠說(shuō)明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( 。
A.用漏斗向下吹氣乒乓球不下落B.玻璃廠用吸盤(pán)搬運(yùn)玻璃
C.高壓鍋容易把食物煮熟D.汽車駛過(guò),路邊的樹(shù)葉被卷入車底

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是電流表接在某一并聯(lián)電路的情況,若通過(guò)導(dǎo)線ab電流為0.2A,則通過(guò)cd的電流可能是為0.26A或0.66A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲,制成一支自制密度計(jì):
(1)為使制得的密度計(jì)精確度更高,應(yīng)該選用圖甲中的B玻璃管.同一支密度計(jì)豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度越長(zhǎng)(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),所以密度計(jì)的刻度值由上到下是逐漸增大(選填“減小”或“增大”)的.
(2)如圖乙所示的密度計(jì)在使用中,細(xì)鐵絲很容易滑落,于是小柯改變這段細(xì)絲的形狀,并把鐵絲置于玻璃管內(nèi),再次測(cè)量同一杯液體的密度.待密度計(jì)靜止后,與之前相比,密度計(jì)所受浮力不變(選填“變大”或“變小”或“不變”),容器中的液面不變(選填“上升”、“下降”或“不變”);若按原刻度讀數(shù),所測(cè)液體的密度偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案