24、在做“研究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，小麗發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0～90cm”，而實(shí)驗(yàn)桌上卻有兩個凸透鏡，規(guī)格如下表所示．小麗面臨的問題是：為了研究凸透鏡成像的規(guī)律，選用哪個透鏡較好？
序號 直徑 焦距
甲 5cm 30cm
乙 4cm 10cm
你認(rèn)為，應(yīng)該選用的凸透鏡是
乙
（填“甲”或“乙”）；如果選用另一凸透鏡，在實(shí)驗(yàn)中將會遇到的問題是：
所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像
．
分析：（1）要解決此題，需要認(rèn)真分析表格中凸透鏡焦距數(shù)值，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0～90cm”，可得出結(jié)論．
（2）要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．知道當(dāng)物距處于大于2倍焦距之間時，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像．
此時像距在一倍焦距和二倍焦距之間．
解答：解：如果選擇甲透鏡，當(dāng)“研究凸透鏡成像的規(guī)律”中的u＞2f時，即物距大于60cm，此時f＜v＜2f，即像距大于30cm小于60cm，而實(shí)驗(yàn)所用的光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0～90cm”，所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像．所以不能選甲透鏡，只能選擇乙透鏡．
故答案為：乙、所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像．
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)得出正確的結(jié)論，考查了學(xué)生對數(shù)據(jù)的處理和分析歸納能力，是一道不錯的實(shí)驗(yàn)題；此題不僅僅是探究凸透鏡成像的規(guī)律．同時還考查考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)選擇凸透鏡的能力．一定要熟記規(guī)律的內(nèi)容，能做到舉一反三．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧探究和實(shí)驗(yàn)：
（1）曉云同學(xué)在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時，遇到以下問題，請你回答：
①保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰處在a、b、c、d四點(diǎn)，其中c點(diǎn)為兩倍焦距所在點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，直至得到清晰的像．實(shí)驗(yàn)后，他總結(jié)出以下結(jié)論，其中說法錯誤的是
B
B
．
A．燭焰位于a點(diǎn)時，屏上出現(xiàn)的像最小
B．燭焰位于c點(diǎn)時，屏上出現(xiàn)的像最大
C．燭焰位于a點(diǎn)時，成縮小的實(shí)像
D．燭焰位于d點(diǎn)時，成放大的實(shí)像
②能夠說明投影儀原理的是將蠟燭放在
d
d
點(diǎn)，投影儀上平面鏡的作用是
改變光的傳播方向
改變光的傳播方向
．
（2）在同樣的燒杯中盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時間變化的圖象如下：
①如果使它們升高相同的度數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)
甲
甲
用的時間長，這說明
甲
甲
的吸熱能力強(qiáng)．由此可以得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的
熱量
熱量
一般是
不同
不同
的，為了比較物質(zhì)的這一特性，物理學(xué)中引入“比熱容”這一概念，它的定義是：
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容
單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃，吸收的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容
．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當(dāng)溫度上升到100℃時，發(fā)現(xiàn)甲的溫度不再上升，這是因?yàn)椋?!--BA-->
甲沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變
甲沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變
．
③由圖象可知
甲
甲
液體的比熱容大．
（3）下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時遇到的一些實(shí)際問題，請你把解決問題的辦法填在表中對應(yīng)的空格里．
實(shí)際問題 解決問題的辦法
為探究光在空氣中的傳播情況，打開激光手電，但不能觀察到光的傳播路徑
點(diǎn)燃蚊香，制造煙霧
點(diǎn)燃蚊香，制造煙霧
在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時，無法看到物體吸熱的多少
用同樣的熱源加熱，比較加熱時間的長短
用同樣的熱源加熱，比較加熱時間的長短

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)：光具座上標(biāo)尺的該度范圍是0-90cm，而實(shí)驗(yàn)桌上只有焦距30cm和12cm的兩個凸透鏡．
（1）為了研究透鏡的成像規(guī)律，應(yīng)選用焦距為
12
12
cm的凸透鏡，如果選用另一透鏡，在實(shí)驗(yàn)中將會出現(xiàn)的問題是
所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像
所成的像位置超出了光具座的范圍，在光屏上不能看到清晰的像
．
（2）在光距座上依次放置燭焰，凸透鏡、光屏后，小紅無論怎么移動光屏，光屏上也承接不到燭焰所成的像，其原因可能是
燭焰在焦點(diǎn)以內(nèi)
燭焰在焦點(diǎn)以內(nèi)
或
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時：某同學(xué)在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，接著他移動凸透鏡位置，使蠟燭到與凸透鏡的距離大于凸透鏡的焦距小于二倍焦距，然后點(diǎn)燃蠟燭移動光屏，可他無論怎樣移動，也無法在光屏上觀察到像可能的原因是：
①
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上

②
光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距
光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時，若固定透鏡到光屏間的距離，無論怎樣移動燭焰，光屏上只能成倒立縮小實(shí)像，原因是
f＜υ＜2f
f＜υ＜2f
；若固定燭焰到透鏡間的距離，無論怎樣移動光屏，屏上只能成倒立縮小的實(shí)像，其原因是
u＞2f
u＞2f
．

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