16．如圖中AB和CD是兩條反射光線，根據(jù)光的反射定律和平面鏡成像的原理分別作出它們的入射光線和發(fā)光點的位置S．

分析 第一種作法：根據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出兩條反射光線的入射光線，交點即為發(fā)光點的位置；
第二種作法：根據(jù)反射光線反向延長過像點，作出反光點的像點S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點：像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置，補出入射光線．

解答 解：第一種作法：分別過反射點垂直于鏡面作出法線，在法線的另一側(cè)指向入射點畫出兩條入射光線，注意反射角要等于入射角，兩條入射光線的交點S即為發(fā)光點的位置，如圖所示：

第二種作法：先將兩條反射光線AB、CD反向延長交于一點S′，再通過平面鏡作出S′的對稱點S，即為發(fā)光點S的位置，并連接SA、SC畫出兩條入射光線，如圖所示：

點評 在用光的反射定律作圖時，注意一些技巧，反射角等于入射角、法線垂直反射面、法線為入射光線和反射光線的角平分線等．第二種作法作圖快、準確、不用量角器，在沒有特殊說明時建議采用第二種方法解題．

練習冊系列答案
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1．小明一家駕車外出旅游．經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：
（1）15km指標志牌到李莊的路程是15km；40指此路段限速40km/h．
（2）若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．音調(diào)跟物體振動的頻率有關(guān)，響度跟振幅有關(guān)，音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一束光和聲音從水傳到空氣中，它們的傳播速度將（　�。�
A．光速變大，聲速變大B．光速變大，聲速變小
C．光速變小，聲速變大D．光速變小，聲速變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．坐在行駛的公共汽車里的乘客，看到公路旁的樹木正向東運動，這是以汽車為參照物，同時說明汽車在向西運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．
（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B．還缺少的器材是刻度尺．選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前．（選填“前”或“后”）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像．
（4）當蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．
（5）小櫻在做實驗時無論如何移動玻璃板后面的蠟燭也無法使它與前面的蠟燭A的像完全重合，你幫她分析一下產(chǎn)生這種情況的原因是玻璃板與水平桌面不垂直．
（6）小櫻做實驗時想用跳棋子代替蠟燭進行實驗，但又看不清跳棋子的像，請你幫她想個好辦法看清跳棋子的像：用手電筒照亮跳棋子．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小華做測量某種金屬零件密度的實驗．
（l）天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度，指針穩(wěn)定時的位置如圖（甲）所示，這時應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）測量零件的質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如（乙）所示，零件的質(zhì)量是78g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的；拉力F的作用，力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙所示，若筆記空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．0-6s內(nèi)，拉力小于摩擦力
B．t=7s時，物體A受到的摩擦力f的大小為12N
C．F=10N時，物體作勻速直線運動
D．整個過程中物體A對地面的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．初二（1）班同學在探究光的色散現(xiàn)象，讓一束太陽光通過三棱鏡，同學們在白色光屏可以看到多種色光，圖中所示最上面的色光是紫光；最下面的色光是紅光．

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