【題目】下列關(guān)于浮力的說(shuō)法正確的是( )
A. 輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛,所受浮力變?/span>
B. 懸浮在液體中的物體所受浮力大小等于物體的重力。
C. 阿基米德原理說(shuō)明物體所受浮力的大小等于物體的重力
D. 雞蛋放入清水中沉在杯底是因?yàn)殡u蛋在清水中不受浮力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里,開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。老師的聲音是由于聲帶的____產(chǎn)生的,是通過(guò)____傳入考生的耳朵的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(ρ銅>ρ鋁 ρ水>ρ煤油)同樣重的兩個(gè)銅塊甲和乙,甲浸沒(méi)在水中,乙浸沒(méi)在煤油里,________(填甲或乙)受的浮力大? 同樣重的鋁塊和銅塊,都浸沒(méi)在煤油中________(填銅或鋁)受的浮力大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·河源卷】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: .
(3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 (填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1 F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .
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【題目】小紅用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛,這是因?yàn)椴吝^(guò)的鏡面因_____而帶了電,帶電體有_____的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。
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【題目】【2016·黃岡卷】在道路條件不允許的情況下,軍車通常采用如下方法原地掉頭,先將千斤頂放在車底部合適的位置將軍車頂起來(lái),然后推動(dòng)軍車?yán)@千斤頂轉(zhuǎn)動(dòng)即可實(shí)現(xiàn)原地掉頭(如圖),下列有關(guān)分析正確的是( )
A.千斤頂應(yīng)放在車底部靠近車輪的位置
B.千斤頂應(yīng)放在車所受重力的作用線上
C.只要在車前部推就最省力
D.只要在車上離千斤頂最遠(yuǎn)的地方推就最省力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】各種管樂(lè)器在演奏時(shí),樂(lè)音是管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的.在進(jìn)行管樂(lè)器的演奏過(guò)程中,當(dāng)用手指堵在管上不同位置的孔時(shí),就改變了振動(dòng)部分空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變了所產(chǎn)生樂(lè)音的_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】子彈從槍口射出后,能在空中繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)椋?)
A. 子彈受到火藥燃?xì)獾耐屏?/span> B. 子彈受到慣性力的作用
C. 子彈具有慣性 D. 子彈的慣性大于它受到的阻力
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【題目】在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中需要通過(guò)調(diào)整來(lái)改變小車受到的拉力F1、F2的大。荒景鍍啥烁饔幸粋(gè)定滑輪作用是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小車處于狀態(tài)時(shí),表明其處于平衡狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度.松手后,小車保持平衡(選填“能”或“不能”).
(4)部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案.圖1和圖2兩種方案中,方案更合理.原因是:該設(shè)計(jì)較好地減小了對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
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