【題目】2018年12月8日，“嫦娥四號”發(fā)射成功，12日“嫦娥四號”接近月球?qū)崿F(xiàn)“太空剎車”，被月球捕獲，進入環(huán)月軌道，如圖所示。下面說法正確的是（　�。�

A.“太空剎車”時，火箭向前噴出燃氣，利用了相互作用力

B.發(fā)動機熄火后，火箭仍能繼續(xù)向前飛行，此時火箭失去慣性

C.關閉發(fā)動機后，"嫦娥四號”從近月點向遠月點運行過程中，機械能增大

D.“嫦娥四號”被月球捕獲，說明月球?qū)Α版隙鹚奶?/span>"的引力大于“嫦娥四號”對月球的引力

【答案】A

【解析】

A．“太空剎車”時，火箭向前噴出燃氣，火箭對燃氣產(chǎn)生推力作用，由于力的作用是相互的，則燃氣對火箭產(chǎn)生反作用力，致使火箭速度減小，直至停止運動，故A正確；

B．發(fā)動機熄火后，火箭仍能繼續(xù)向的飛行，是因為火箭仍具有慣性，故B錯誤；

C．關閉發(fā)動機后，“嫦娥四號”從近月點向遠月點運行過程中，動能減小，勢能增大，機械能的總和不變，故C錯誤；

D．“嫦娥四號”被月球捕獲時，由于力的作用是相互的，此時月球?qū)Α版隙鹚奶枴钡囊Φ扔凇版隙鹚奶枴睂υ虑虻囊�，�?/span>D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是李輝“探究冰塊熔化規(guī)律”的實驗，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．

①實驗中使用的溫度計是根據(jù)________的原理制成的．

②由圖乙可知，該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）．

③如果物質(zhì)在單位時間里吸收得熱量相等，則物質(zhì)在AB段的比熱容________（選填“大于”、“等于”或“小于”）物質(zhì)在CD段的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小龍同學為了探究“電流與電阻”的關系，設計了如圖甲所示的實驗電路圖，已知電源電壓為3V。

(1)電路連接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有明顯示數(shù)，且電路中只有一處故障，則故障可能是____________________；

(2)排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器使的電壓表的讀數(shù)為2V，然后斷開開關，將電阻從5Ω換成10Ω，再閉合開關，此時電壓表的示數(shù)__________（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下來他應將滑動變阻器的滑片向___________端（填“左”或“右”）移動；

(3)為了測量一未知定值電阻阻值大小，小龍用這個電阻換掉原電路中的，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電路中電表的示數(shù)如圖乙所示，則：電壓表的示數(shù)為__________V，電流表示數(shù)為______A，通過計算可得此定值電阻的阻值為_________Ω。他認為這樣通過一組數(shù)據(jù)直接計算的定值電阻阻值不準確，為了使得結(jié)果更加準確，他接下來應該______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（　�。�

A.將蠟燭遠離凸透鏡

B.將光屏遠離凸透鏡

C.將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡

D.將光屏和蠟燭同時靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置（電源電壓不變）。

(1)若想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系，應選擇圖中的_____兩個密閉容器進行實驗；

(2)圖丙中并聯(lián)一個5Ω電阻的目的是_____；

(3)通電相同時間，乙、丙兩密閉容器中的電阻絲產(chǎn)生熱量的關系Q乙=_____Q丙；

(4)如果丙裝置中容器外的5Ω電阻發(fā)生了斷路，則通電相同時間，乙裝置中電阻絲產(chǎn)生的熱量將比原來_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法。

（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是：______。

（2）小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的____g。

②將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為____cm3。（已知ρ水＝1．0×l03kg/m3）③測出小木塊的密度是____g／cm3。

（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補充完整：

①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；

② ______；

③用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；

④小木塊密度的表達式：漂浮時ρ木＝______ 。（用測量的物理量和已知量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（　�。�

一些物質(zhì)的密度/kgm﹣3

冰

0.9×103

水銀

13.6×103

煤油

0.8×103

銅

8.9×103

酒精

0.8×103

鋁

2.7×103

A. 不同物質(zhì)的密度一定不同

B. 固體的密度都大于液體的密度

C. 一定質(zhì)量的水結(jié)成冰，體積比原來減小了

D. 等質(zhì)量的實心鋁球和空心銅球，體積可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：

（1）物體上升的高度；

（2）拉力F所做的功；

（3）若物重只有240N，滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率的實驗中，所用小燈泡的額定電流為0.3A，正常工作時燈絲的阻值在之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V），開關各一個，滑動變阻器（50Ω 1A）一個，導線若干；

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整；

（________）

(2)閉合開關前，甲圖中的滑片P應位于最_____（選填“左”或“右”）端，閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____（寫出一種即可）；

(3)排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_____V，小燈泡的額定功率為_____W；

(4)小華沒用電壓表，但多用了一個開關，其它器材與小明的相同，她也測出了另一個額定電流為I額小燈泡的額定功率。她設計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式；

實驗步驟：

①按圖連接電路，然后只閉合開關S1，移動滑片P，使電流表的示數(shù)為I額；

②再閉合開關S2，滑片P位置_____（填“動”或“不動”），記下電流表示數(shù)為I1；

③小燈泡的額定功率的表達式為P額=_____（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的電源電壓U，燈泡的額定電流I額，變阻器的最大阻值R0，和實驗中測得的物理量）；

(5)小明同學又利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于_____Ω。

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