【題目】科技人員設計了一種可移動式太陽能水上漂浮房，漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板；它具有冬暖夏涼的優(yōu)點，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源，減少了對環(huán)境的污染．太陽能是一種___________能源（選填“可再生”或“不可再生”）．漂浮房冬暖夏涼，主要是利用了水的_________較大的特性．科技人員給兩個容器中的水加熱時，升高相同的溫度，吸收熱量多的容器中水的質(zhì)量_________．（選填“大”或“小”）

【答案】可再生 比熱容 大

【解析】

可再生能源是可以從自然界中源源不斷地得到的能源，太陽能取之不盡、用之不竭，屬于可再生能源；

水的比熱容較大，同樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，在溫度變化量相同情況下，水吸收或放出的熱量多，即達到冬暖夏涼；

根據(jù)公式可知，兩個容器中的水升高相同的溫度，吸收熱量多的容器中水的質(zhì)量大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整___（注意電流表的量程選擇）．

（2）連接電路時開關(guān)應處于_____狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應置于___端（選填“左”或“右”）。

（3）小李實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向_____（選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是：___。

（4）小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識后，小明和小軒對他們都喜歡的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個柑橘，決定想辦法測出它的密度。

（1）將托盤天平放在_____桌面上，將標尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤中央。

（2）小軒用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是_____g，若小軒再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3，則柑橘的密度為_____kg/m3。

（3）如果小軒做實驗時，是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積，再用天平測出柑橘的質(zhì)量，則這樣測得的柑橘密度比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”），其原因是_____。

（4）實驗完成后，小明問小軒是如何測出柑橘體積的，于是小軒將柑橘擦干凈，又取出燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等，小軒先將溢水杯裝滿水，接著小軒的做法是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組研究“駕車使用手機對交通安全的影響”，研究發(fā)現(xiàn)：司機從發(fā)現(xiàn)情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在反應時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要減速前進一段距離，這段距離叫制動距離。

(1)在一次實驗中，某志愿者正常駕車以72 km/h的速度在實驗場的平直路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，測得該志愿者的反應時間是0.5 s，汽車行駛距離為35 m，則發(fā)現(xiàn)情況后汽車勻速行駛多少距離才開始減速？

(2)為了對比研究再次實驗，這一次該志愿者邊打電話邊駕駛同一輛汽車，仍以72 km/h的速度在實驗場內(nèi)相同的平直路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離為43 m，這次志愿者的反應時間是多少？（假定兩次制動距離相等）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏利用如圖所示裝置來研究凸透鏡成像的規(guī)律，已知凸透鏡的焦距是10cm。

(1)為使像成在光屏中央，應調(diào)整實驗器材，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心位于___________上。

(2)如圖所示，光屏上能呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立、________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實像，其實際應用是________（選填“放大鏡”“幻燈機”或“照相機”）。

(3)保持凸透鏡位置不變，當她將蠟燭向左移動10cm后，要想在光屏上再次得到清晰的像，她應該將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察了市場上的測重儀后，設計了如圖四個電路（R是定值電阻，R1是滑動變阻器）．可以測量人體重的電路是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”實驗中，小明把甲、乙兩個透明容器中（密閉著等量空氣）的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端。

（1）通過觀察兩個U形管中________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

（2）通電一段時間后，_______圖中U形管中液面高度差大一些，由此可以得出結(jié)論：在電流和通電時間相同時，導體______越大，導體產(chǎn)生的熱量越多。

（3）在探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系時，不改變原電路連接情況下，小明利用圖丙所示的裝置完成實驗。他已將A、E兩個接線柱連接，你認為還應把F與_____（選填“B”、“C”、“D”）接線柱連接。

（4）步驟（3）中，將丙裝置接入電路，閉合開關(guān)一段時間后，只有甲、乙裝置“U”形管中出現(xiàn)高度差，而丙“U”形管中液柱高度并無變化。以下情況不可能的是_____（選填“A”、“B”或“C”）。

A.丙所在的支路出現(xiàn)斷路

B.丙所在的支路出現(xiàn)短路

C.丙裝置漏氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）用相同的酒精燈分別對a、b兩種液體（質(zhì)量相同）加熱，如圖甲所示；根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)分別描繪出兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。不計液體的熱量散失，分別用ca、cb表示a、b兩液體的比熱容，則ca______cb。（選填“＞”、“＜”或“＝”）。該實驗應用的一種物理方法是______。

（2）某同學用如圖裝置測酒精的熱值。加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時間后變?yōu)?/span>m2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫tl，末溫t2，水的比熱容用c表示。用以上符號表達該同學測酒精熱值的計算式是________________。該同學測算發(fā)現(xiàn)，測量值比課本中的“標準值”小很多，請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因：__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綠地中心是目前西安市最高的辦公大樓，樓高270米，共57層，一部功率為l5kW施工電梯從樓底運行到樓頂需要10min．則全程施工電梯的平均速度是__________m/s．若施工電梯要將地面上重1.5t的施工材料運送至頂層，則電梯的有用功是__________J，電梯的機械效率是__________．（g=10N/kg）

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