【題目】下列說法正確的是( )
A.原子由原子核和核外電子構成
B.通過摩擦的方法可產生電荷
C.分子是微觀世界中的最小微粒
D.組成物質的分子都是完全固定不動的
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【題目】“五四”青年節(jié)那天,學校請來攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊后,攝影師發(fā)現有幾位同學沒有進入取景框內,這時他重新調整照相機的正確方法是( )
A.照相機向前移,鏡頭向前伸 B.照相機向前移,鏡頭向后縮
C.照相機向后移,鏡頭向前伸 D.照相機向后移,鏡頭向后縮
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【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
⑴為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是_________________;
⑵小明實驗數據記錄如下表:
你認為表中空格處應填入__________________;
⑶小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是_______;
⑷你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的_____________(寫出一個即可)。
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【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 ,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是 .
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它;
B.探究電流與電壓、電阻的關系;
C.用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻;
實驗中燒瓶內液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是 .
(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(如表).
實驗次數 | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流 (越大或越小),其產生的熱量 (越多或越少).
(3)若要探究電流通過電阻產生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯”或“并聯”).
(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯,并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).
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【題目】宇航員登上月球后.抬頭便可見天上有一輪紅日,但其周圍的景象是( )
A.一片天藍色,萬里晴空
B.一片黑暗,能看見星星閃爍
C.一片明亮,無法看到星星
D.一片黑暗,能看見星星全不閃
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【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;
b.與樹葉間空隙形狀有關;
c.與樹葉間空隙大小有關.
(1)根據所學知識,可確定猜想a是 (合理/不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現的光斑形狀.
(3)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較遠,慢慢靠近地面,發(fā)現開始實驗時,白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時像的形狀與小孔形狀 (有關/無關).但是當卡片距離地面很近時,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,這說明光斑的形狀還與 有關.
(4)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選 圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的大小 .(有關/無關)通過探究,他們初步得到了以下結論, 光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.不管光斑是不是像,他們都是由 形成的.
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【題目】汽車儀表盤上都有一指示燈,用它提醒司機車門是否關好.四個車門中只要一個車門沒有關好(相當于一個開關斷開),該指示燈就會發(fā)光,在下列所示的電路圖中,你認為符合上述要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯.將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側,此時成像為正立、 的虛像.如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動,你會看到筆尖方向 (填“改變”“不改變”).
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