【題目】一輛重5的汽車,以108km/h的速度在一條水平直線的公路上勻速行駛了20min,已知在這段路程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是1.5,求:
(1)汽車通過這段路程中,重力做功為多少?
(2)汽車在這段路程上牽引力所做的功?
(3)汽車受到的牽引力和阻力的大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示為一種自制簡易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時(shí),該密度計(jì)_____在被測液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷:浮力F1_____F2 (選填“大于”“小于”或“等于”),液體密度ρ1_____ρ2 (選填“大于”“小于”或“等于”)。若密度計(jì)上標(biāo)有刻度,且從下到上刻度值逐漸_______(選填“變大”“不變”或“變小”)。
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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從B端至A端的過程中,兩電壓表示數(shù)隨電流表示數(shù)變化的U-I圖像如圖乙所示,則
A. 電源電壓為20V
B. EF是V1表示數(shù)隨A表示數(shù)變化的圖像
C. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω
D. 整個(gè)電路的最大功率為14.4W
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【題目】如圖所示,已知定值電阻R1的阻值為30Ω,閉合開關(guān)時(shí)整個(gè)電路正常工作,兩電流表的指針都指在同一位置,示數(shù)如圖所示。(設(shè)電源電壓保持不變)
求:
(1)電源電壓U是多少?
(2)通過定值電阻R2的電流是多少?
(3)現(xiàn)用一個(gè)未知阻值的定值電阻Rx替換電阻R1或R2,替換后只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,請判斷Rx替換的是電阻R1還是R2。
(4)此時(shí)替換后電流表示數(shù)減少了0.3A,求未知電阻Rx的阻值。
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【題目】為了防止考試作弊,監(jiān)考人員利用手柄式金屬探測器對考生進(jìn)行檢查(如圖),當(dāng)探測線圈靠近金屬物體時(shí),由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生電流,并把它轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào),根據(jù)聲音有無,判斷考生是否攜帶金屬物體,以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是
A. 電動(dòng)機(jī) B. 電磁鐵 C. 電燈 D. 動(dòng)圈式話筒
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【題目】春暖花開,濱河大道兩邊美景如畫。如圖是一群騎著公共自行車郊游的朋友,當(dāng)他們在平直路面上勻速向前騎行時(shí),以下說法正確的是( )
A.若自行車停下,慣性就消失了
B.自行車受到的動(dòng)力大于自行車受到的阻力
C.路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力
D.人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方,然后與另一個(gè)房間的螺旋線圈組成閉合電路,如圖所示,他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),再跑到另一個(gè)房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn).科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗(yàn),是為了探究 ;在實(shí)驗(yàn)中,科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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【題目】如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則
A. F甲>F乙,因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長
B. F甲<F乙,因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L
C. F甲>F乙,因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短
D. F甲=F乙,因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗用兩把傘做“聚音傘”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,地面上有兩把傘,在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表,當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽到了手表的嘀嗒聲,當(dāng)把左邊傘拿走后,她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽不到表聲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象,“聚音傘”增大了人聽到聲音的________,生活中的________應(yīng)用與這一原理相同;手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________。
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