16.在超市,小華用10N的力沿水平方向推著重40N的紙箱,在水平地面上做勻速前進(jìn),紙箱受到滑動(dòng)(滑動(dòng)/滾動(dòng))摩擦力,如果推力增大到15N,紙箱受到的摩擦力為10N,它將作變速(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng).

分析 (1)按摩擦的運(yùn)動(dòng)形式可分為:①靜摩擦:兩接觸面相對(duì)靜止,當(dāng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),接觸面之間產(chǎn)生的摩擦;②滑動(dòng)摩擦:兩接觸表面間存在相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的摩擦;③滾動(dòng)摩擦:兩物體沿接觸表面滾動(dòng)時(shí)的摩擦.
(2)木箱靜止或作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到平衡力的作用,水平方向的推力和摩擦力是平衡力.
影響摩擦力大小的因素:一是壓力的大;二是接觸面的粗糙程度.
(3)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:用力推紙箱,紙箱在水平地面上做勻速前進(jìn),所以紙箱受到的摩擦為滑動(dòng)摩擦;
小華用10N的力沿水平方向推著重40N的紙箱,在水平地面上做勻速前進(jìn),紙箱所受推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,因此f=F=10N,
如果推力增大到15N,紙箱所受的重力不變,對(duì)地面的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,因此,紙箱受到的摩擦力不變,仍為f=10N;
因?yàn)橥屏Υ笥谀Σ亮,所以,紙箱將做變速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:滑動(dòng);10;變速.

點(diǎn)評(píng) 此題考查摩擦力的種類、二力平衡條件的應(yīng)用、影響摩擦力大小的因素、力的作用效果,是一道綜合性很強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖所示,A、B、C是三個(gè)完全相同的圓柱形玻璃容器,分別將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中.(ρ酒精<ρ鹽水<ρ硫酸).試判斷A、B、C三個(gè)容器中分別裝的是( 。
A.硫酸、鹽水、酒精B.鹽水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、鹽水D.硫酸、酒精、鹽水

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7.如圖,為了提升重物,我們選用了粗細(xì)均勻重為G的杠桿,不計(jì)杠桿支點(diǎn)處的摩擦,先后把同一個(gè)重物掛在A、B兩處,每次用力讓重物上升同樣的高度,重物在A處,做的總功為WA,重物在B處,做的總功為WB,則WA>W(wǎng)B(選填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.電路分析是學(xué)好科學(xué)的一項(xiàng)基本能力.如圖電路中L1、L2的連接方式和電流表所測(cè)電流分別是( 。
A.并聯(lián),L1的電流B.并聯(lián),L2的電流C.串聯(lián),L1的電流D.串聯(lián),L2的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列是生活中經(jīng)常使用的工具,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
瓶蓋起子
B.
剪刀
C.
鑷子
D.
鉗子

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于燃料的熱值,以下說法中正確的是( 。
A.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系
B.燃料燃燒時(shí),質(zhì)量越大,熱值越大
C.燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小
D.燃料不完全燃燒放出的熱量叫做燃料的熱值

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
測(cè)木塊長(zhǎng)度
B.
    測(cè)木塊質(zhì)量
C.
測(cè)液體溫度
D.
  測(cè)液體體積

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.對(duì)冰加熱,并熔化成水直至沸騰,在此過程中,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,從圖象中分析可知:
(1)冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”),在BC段所示的過程中,其狀態(tài)是:固液共存.
(2)水的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別是:0℃、100℃,水在熔化和沸騰過程中,吸熱(填“吸熱”、“放熱”),但溫度不變.
(3)實(shí)驗(yàn)中常常要多次實(shí)驗(yàn),并收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”)  
A.尋找普遍規(guī)律      B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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6.為了探究響度大小跟發(fā)聲體振動(dòng)幅度的關(guān)系,某物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)他們保持音叉與話簡(jiǎn)的距離不變,通過電腦顯示波形和響度的大小.下表是實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們記錄的數(shù)據(jù).(表中的“分貝”是響度大小的單位).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)敲擊音叉力度的大小響度/分貝
1較小50
2較大70
3很大90
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是到發(fā)聲體的距離相同,振幅越大,響度越大;
(2)如果用上述裝置探究響度的大小跟音叉和話筒的距離的關(guān)系,該如何操作?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明.

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